早就想写一篇这方面的文，苦于没有合适的平台就这样搁置了。我刚到简书不久，想与大家分享一下。
用什么来“喂养”你的孩子？
今年女儿过生日，不再嚷嚷着要蛋糕了，尽管她也很喜欢吃。我问她：“那你想要点什么呀？”
“我要的你一定要答应我呦。”
“只要不违法，只要不是无理要求，我一概买单！”
“那好，给我买两本书吧。”
“好啊，走，这就去，我给你当参谋。”
女儿的提议和我不谋而合，况且还少花钱，何乐而不为呢？
其实，我家的课外书已经不下三位数了，但是孩子想买，喜欢看，我定是全力支持。
书籍才是“喂养”孩子最好的精神食粮
无需我多言，大家有目共睹，现代的孩子大都沉迷于电视、电脑和手机等电子媒体、网络游戏中。邻居家的孩子刚一岁多，就经常拿着手机玩儿，家长还以此为荣，引以为傲，我不敢想象，这孩子到了上学的年龄会怎样。还有，现在孩子的视力都在普遍下降，小学二三年级戴眼镜的比比皆是，到初中达到半数之多。而且，眼镜的度数每年都在急剧上升。孩子近视的产生和这些电子产品脱不了干系。
虽然从这些电子媒体中也能获得知识，但是弊远远大于利。如今，这些电子产品正在和我们激烈地争夺着下一代。书籍才是孩子最好的精神食粮。给你的孩子“喂养”什么，相信作为明智的家长，你一定会有一个正确的选择。
用什么来“喂养”你的孩子？
家长容易走进的误区
有些家长显得很无奈，说孩子如何如何笨，写个作文憋半天也写不了几句话，而且还语句不通，別字满天飞。所以就给孩子大量买作文书，让孩子啃，还有甚者，让孩子通篇背下来。以为这样，就能让孩子写出佳作。对于这种做法，本人不敢苟同，这样做往往会适得其反，让孩子“反胃”，对阅读失去兴趣。其实，作文书的营养价值并不高，只看作文书，犹如近亲联姻，其结果不言而喻。
新教育实验认为，人的生命有三重境界，其一是自然生命，其二是社会生命，其三是精神生命。自然生命决定了生命的长度，社会生命决定了生命的宽度，精神生命则决定了生命的高度。一般意义上的生命是指自然生命，它受遗传基因等因素影响，我们无法控制。但是社会生命和精神生命完全由自己操控，它也需要充足的营养来润泽。这些营养从哪里来？当然是书本中。不仅仅指课本教材，大量的养分来自于课外读物。尤其是一些经典之作，用经典滋养起来的孩子，精神世界才会更丰盈。
上次女儿过生日，我帮她挑选了三本，一本是鲁迅的《朝花夕拾》，一本是《孩子，寂寞时你就读读诗》，还有一本是《老人与海》。我认为种类越多越能丰富孩子的精神世界，犹如我们吃饭一样，粗粮、细粮、瓜果蔬菜等都不能少，这样营养才会均衡。当然一些对孩子身心无益的书还是要远离的，就好比我们吃的垃圾食品一样。孩子缺乏鉴别能力，家长就要做好这个参谋。
养成阅读习惯的好处
用什么来“喂养”你的孩子？
有研究表明，孩子在14周岁之前是养成阅读习惯的黄金时期。读书要趁早，就如同我们在最能爱的年龄，遇到对的人，给自己带来的惊心动魄，刻骨铭心……
有些家长一听就摇头说，孩子都上初中，或是高中，亦或是大学了，晚了。其实，孩子14周岁之前只是最佳时期，并不是说，超过14岁就没必要再读书了。网友口中的“传奇奶奶”姜淑梅，60岁开始认字，然后慢慢阅读，75岁开始写作，76岁以后一年出一本书，如今81岁高龄的她还在阅读学习。
其实，做什么都没有绝对界限，对于我们有意义的事情，什么时候开始都不晚，就怕你从不敢开始。
阅读可以丰盈孩子的内心，净化孩子的心灵，阅读是孩子观望世界的窗口和最佳途径。每读一本书，就仿若带孩子走进了一个崭新的世界。孩子路过的世界大了，眼界和境界也就随之而来。我经常从网上或身边看到一些孩子动不动离家出走或是轻生的，这些孩子的内心可以说是极其贫乏的，绝对的“营养不良”。假如他们从小养成阅读的习惯，不会做出如此极端行为。
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