2024.1.16
今天是致良知学习第二天，继续反思觉知自己的日常生活，我的收获是我应该相信孩子。
昨晚饭后，上初一的儿子去书房写作业。我准备在客厅读会儿书，读魏书生老师的《好父母 好家教》，这是前段时间在“另类教书匠”公众号平台的“2023年度教师推荐书籍”的赠书活动中抽奖所得的赠书，当时参与的有85人，很幸运成为其中一员。
魏书生老师的家教经验角度独特，独树一帜，是从成功的教育案例中总结出来的，通俗易懂，实在实用。
在辅导孩子作业上，我对老大和老二的态度明显不同。女儿上学时，事无巨细，亲力亲为，辅导精细，反而不利于孩子养成独立思考、深度学习的好习惯，也不利于孩子形成成长型思维，遇到困难过于依赖大人或是外界。
基于养育女儿的经验，对于儿子小学阶段的成长，我逐渐学会放手不放任，放松不放纵，老师布置的学科作业，只要是孩子不求助，我基本上不过于干涉。
儿子在家的大部分时间，我主要抓孩子的阅读和写字习惯养成，只不过写字上监督不到位，进步缓慢。孩子的阅读量、阅读速度、阅读品质还不错。低年级我主要是从听读故事、朗读、共读绘本着手，中年级是从自主阅读、口述日记方面用力，高年级是鼓励孩子进行海量阅读、系列套书阅读。
初中阶段的学习，儿子作业完成效率蛮高，他自称比小学还轻松，通常九点前就能睡觉。最近期末前期，各科作业明显增多，从完成作业花费时间看，任务量不小。周末的作业辅导，我已经力不从心了，至多是帮孩子对照答案检查错题。
我看儿子拿着几张英语报纸在做，就拿过来只留下一张，儿子用冷冷的眼神看我，意思是我不相信他，怕他抄答案。我忙笑着答，我是想等他做完帮他对答案，节省时间，提高效率。
反思自己真的有好多行为都能让孩子读出对他的不相信，不信任。比如，儿子已经习惯了一早拿我的手机，完成百词斩打卡，学习强国答题，百词斩已坚持544天了，而我每次都是看他刚答完就要手机，督促他洗脸或是吃饭。换位思考，我确实也不喜欢这样的提醒。
相信孩子，信任孩子，真正做到不容易，持续修炼吧，相信相信的力量。
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