项目经过4个月的紧张施工，现在已经结束了。站在今天回顾整个过程，感慨时间流逝飞快，在项目部的整体部署下施工进展迅速。同时也暴露了一些问题，下面是从方法论，产品思维和态度反思个人得失和收获。
·PDCA方法论。
PDCA这个管理模型，是从计划——执行——检查——纠偏；再不断循环的过程。这个方法，在深化工作的应用：每天早上列出要做的几件事儿，准备好相关资料；全力以赴交付方案或者图纸结果。配合现场检查图纸落地情况，发现问题及时的反馈纠偏。完成一个PDCA闭环。
因为项目工期紧张，对我们深化设计的图纸深化，和配合施工进度下单的要求就提高了很多。熟悉图纸，提前发现并处理方案问题。思考落地方案是否可行，需要与施工条线及时沟通，交底细节做法。
在工作上我个人主要有三点提高：
1.使用PDCA的方法提高工作效率；
2.从计划的角度，把控材料下单；
3.与项目的配合度提高。
有两点不足，需要提高：
1.材料下单的加工流程跟踪；下单完成以后，加工，到货时间点的追踪，是可以随手就做好的事儿。这件事儿完成的话，可以更好的为项目赶工服务。
2.因为工期紧张，现场检查工作做的不及时。出现了部分与图纸要求不符的施工结果。一方面是管理人员不够，没法关注到每一个点；从自己的角度上来说，在图纸交底的过程中就要让对方理解到把控点。以免施工返工。
总结就是：计划先行，全力以赴。检查纠偏。不断循环。
·产品思维
项目临近结束时，学校食堂工作人员做为使用方进入了验收。面对现场的实际情况，他们提出了一个让我心里很难拒绝的问题：传菜口台面太宽，影响使用。需要拆除。
那天我和总包，校方工作人员一起站在明档处；一起看着850宽的餐台。我知道我们是做宽了，因为现场实际情况与原装饰图纸不符。施工之前，我对此处的情况与总包和设计进行了方案确认。一致同意：按现场实际情况施工。
但是最终当我站在使用者的角度，看到的世界是截然不同。做为施工者我们考虑的是如何达成设计效果，从图纸方案上，材料，尺寸，工艺等细节。却忽略了功能需要：是为了用。我跟着校方人员，站在排队者的角度，往传菜口看。感受一致：个头低一点的学生看不到饭菜。因为被过宽的台面挡住了。
我心里想把原来的传菜口做成了大吧台，真的是有些尴尬。这件事儿让我印象深刻。也让我反思之前在协调此事的过程中，考虑不周全。导致最后的使用效果很差。
项目按图施工，完成预定的功能、效果是基本。用用户思维服务客户，交付合适好用的产品是追求。之间的差异是很大的，思维方式的不同。对结果的把控点也不同。这是我以后工作当中需要注意的点。
·磨练踏实的态度
在工作过程中，经常遇到反复修改的情况。不断发现图纸问题，心理上会有明显的挫败感。
比方说，图纸的反复检查；标注是否清晰完善？表达是否有误？给他人交底的时候是否方便对方理解？是否还有更好的做法方案？是否方便核算计量？是否有冲突异议？文字说明是否准确？平立剖关系是否对应?每一个点的自我检查和与同事的交互检查都能发现可以优化的点。
面对问题，解决问题。我感觉到这不光是个技术问题，还是深层次的态度问题。态度端正了，修改多少遍图纸都不觉得烦。这过程更多的是关于不断完善和成长成熟的；而不是被挑毛病，被批评、被指责。观念的调整是在一次次的图纸纠偏中，与同事的真实互动当中、自然松动了。
态度的转变，是从让做啥就做啥，然后再深入一点，图纸本身的拓展空间还有哪些。最后多想一步，如何方便他人。
在这里也感谢经理在工作大方向的指导；感谢同条线同事在项目工作上的互帮互助。感谢项目部施工和材料条线仓管在工作上的支持。
做个踏实的人，踏踏实实的完成工作。稳定的交付更好的结果。态度的转变是个很艰难的过程，需要耐心、漫长的积累。还好：工作就是最好的修炼。以上就是我在这个项目中的个人总结。
2020年8月30日
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