一、主要内容
《孤独的小螃蟹》是二年级上册第一单元的快乐读书吧里推荐的阅读书籍。有2021年印制的和2023年印制的两个版本。里面的内容有不小的变化，我选用的是最新版本。
这本书包含了有六个独立的故事。第一个《孤独的小螃蟹》这个故事主要讲的是小螃蟹与小青蟹是好朋友，有一天小青蟹离开了，小螃蟹很难过，在一直寻找小青蟹，但在寻找的过程中，它帮助了很多的动物朋友，获得了快乐与成长。
第二个故事《梨子提琴》讲的是一个小松鼠用一个梨制作成了一把琴，并用这把琴演奏出了美妙的音乐，让很多凶恶的动物都陶醉在其中，变得善良起来，最后小松鼠把更多的大小提琴送给动物朋友们，整个森林都充满了欢乐。
第三个故事《桃树下的小白兔》讲了一棵老桃树下来了一只小白兔，小白兔看见桃花特别美，就把桃花的花瓣寄给了他们的朋友们，朋友们收到后就把花瓣做成了书签、发卡、扇子、太阳帽、摇篮、小船，从中感受到了快乐，最后大家都来感谢小白兔，并相约明年来桃树下举行桃花会。
第四个故事《三个兄弟鼠》包含了《做香水》《晾毛线》《彩虹糖》《星光盒子》《云朵棉花糖》《流星灯》《快乐药》等13个小故事，都是讲三只兄弟鼠帮助朋友解决各种问题，让大家获得快乐的事。
第五个故事《蛤蟆小姐要减肥》主要用讽刺的意味讲了很胖的蛤蟆小姐想减肥却不断地吃东西却不爱运动，最后变得更胖了。
第六个故事《买梦》主要讲了小松鼠听见大家晚上都做了美梦，就想去买一个美梦，可是没有人肯卖给他，但他却发现了很多美的东西，那一晚他做了很多好梦。
二、结构分析
从这个结构图可以看出本书是以《孤独的小螃蟹》和《三个兄弟鼠》为主，分别有8个和13个小故事，其他的是单个的故事。我想这也是由单篇向整本书的一个过渡。
三、写作特色
这是一本童话故事，是真正写给儿童的文学作品。在写作特色上有以下几个点：
1.篇幅短小，适合一二年级刚从绘本过渡来的的孩子。
2.充满想象力，很好地链接儿童的生活。文中的小螃蟹会因为难过而吐了一大堆泡泡把自己藏起来；小草因为小螃蟹敲“咚咚鼓”的声音而感动的流泪；三个兄弟鼠把冰块做成镜子让所有小伙伴来照镜子；蛤蟆小姐的减肥记让自己越减越肥，让读者忍俊不禁；给大伙做云朵棉花糖的兄弟鼠因为拣了乌云而淋成了感冒；把眼泪放在锅里熬，两只加上红色药、蓝色药、黄色药熬成干就成了快乐药……这种脑洞大开的想法让小孩子们越读越起劲。
3.语言完全是从儿童视角出发，浅显易懂，又不乏生动有趣。如“这是雷公打雷用的锤子，一把是公的，一把是母的，两把锤子互相敲一下，就会响一声雷，然后，雨就跟着下来了。”“月亮淡的淡的，周围静静的。”“她身上的颜色那么青，青得像蓝天。”等等。
四、主题分析
整本书虽然是由6个似乎没有关联的故事组合在一起，但是有一个共同的主题，那就是“友爱”和“成长”。《孤独的小螃蟹》小螃蟹因为朋友的离开而伤心，但在寻找的过程中，它一直都在帮助各种小动物，在这个过程中快乐了自己，获得了内心的成长。《梨子提琴》中的小松鼠就是一个特别有爱心的形象，用音乐去感染人，唤醒内心的善良。
五、本书与教材的连接点分析
1.与2022版课标的连接。课标中关于1—2年级学段的整本书内容的要求是“阅读富有童趣的图画书等浅显的读物，体会读书的快乐。”“阅读自己喜欢的童话书，想象故事中的画面，学习讲述书中的故事。”这本《孤独的小螃蟹》就是一本浅显易懂的特别有趣的图画书，也是能让学生喜欢的童话书，并且篇幅短小，便于学生练习讲述。
2.与教材课文体裁的连接。我们二年级上册第一单元、第五单元、第六单元、第七单元等四个单元都属于童话的体裁，这本《孤独的小螃蟹》就是一本地地道道的童话故事，就能很好地拓展延伸学生的由课内到课外的阅读。
3.内容上的连接。课本上第一单元是“大自然的秘密”，讲述了小蝌蚪怎样长成青蛙的，水的变化，植物传播种子的方法等。而《孤独的小螃蟹》也有不少有关揭示大自然秘密的文章。例如《树的眼泪》中就讲了琥珀形成的过程；《补尾巴》就介绍了蜥蜴这类动物的尾巴断后可以重新长出来的现象；《冰块镜子》就揭示了冰块光滑能当镜子使用，而遇热就易融化的特点。
第八单元是“相处”主题的单元，通过这几个故事告诉孩子们怎样与人相处。而《孤独的小螃蟹》大部分都是讲述怎样与人相处的故事。比如小螃蟹因为小青蟹的离开而伤心难过，那他怎么来对抗这种孤独呢？他通过帮助很多身边的朋友，而获得内心的快乐与满足，从而获得了成长。其实，我们的孩子都会面临种种的离别，面临种种的挫折，如何来面对这些？只有让自己不断地强大而温暖起来才能更好地面对，那么这本书能给学生这方面的影响。
4.主题上的连接。刚才讲到课文第八单元是有关“相处”主题的内容，这里就提示了与人相处时要学会互相帮助，充满友善。包括第七单元有关“想象”的文章，《雾在哪里》《雪孩子》也都体现了我们要助人为乐，甚至是为了别人而牺牲自己。《孤独的小螃蟹》中大多数的故事都反应了这个主题。例如小螃蟹帮助狮子剪头发，帮助小乌龟而失去了一个大钳子；三个兄弟鼠更是帮助大伙做彩虹糖而自己一点也没有吃到，帮助大家做云朵棉花糖而自己淋成了感冒；松鼠用梨子提琴拉的琴带给大家快乐与温暖；小白兔把漂亮的桃花瓣寄给朋友们……这些都通过故事潜移默化地让学生受到熏陶，要做一个善良的人，做一个心中有爱的人。
总之，这本书是课文内容的延伸，能很好地与课文教材进行连接。让学生喜欢阅读，并读有大收获。
提交日期：2023年9月28日
网友评论