逃家小螃蟹
在蔚蓝的大海里，住着一只孤独的小螃蟹。在看到成群结队的鱼儿欢快的玩耍时，小螃蟹越发的感到孤单，于是想走出去看看大海以外的世界，小螃蟹毅然不顾身后鱼类鼓动着诧异的眼神和你一言我一语的规劝，义无反顾的朝着海平面爬去……
趟过九百九十九条河，越过九百九十九座桥，经过艰难的长途跋涉，它终于筋疲力尽的搁浅在一座小岛上，小螃蟹太累了，呼呼睡去，等它睡醒后，揉着惺忪的睡眼，小螃蟹这才发现不知何时，它已被浪花带到了岸边的沙滩上，来此度假的小朋友把它当作寄居蟹装进了沙桶并带回了家，后来就随着孩子们一路颠簸来到了城市。
哇！城市里的一切让小螃蟹感到新奇，有走近就会自动开开的大门，需要嘀一声就可以通过的护栏，穿着衣服的绿树，写满诗歌画着好看图画的红墙。还有在大海里就听见过世面的老龟爷爷说起的路灯，斑马线，甚至可以坐着嗯嗯的马桶……
忽然有一天，小螃蟹被一群叽叽喳喳的熊孩子们吵醒。
“看！我在海边捡到的这么大个螃蟹”
“哇！真漂亮！可是只听说过绿毛龟，但没听说过还有绿螃蟹的”……
“请你吃汉堡，让我养两天，家里海、陆、空三军大会师……”
成交!
于是被带进了农家小院，院子里有结满藤的葫芦和漂亮的霸王花。当孩子们沉沉的睡去，一切安静下来，蛐蛐儿、蝈蝈各种虫鸣开始了夏夜小夜曲。
“快看！一只绿螃蟹，它举着剪刀手给我们加油呢！”一只蝈蝈向他的伙伴大声喊到，大家都注意到小螃蟹了！后来小螃蟹加入了这支夏夜里的小乐队，偶尔也会给它们讲起遥远的大海和大海里的那群朋友……
故事背景：少图活动—来自省幼师范高专的李天虎老师拓印画的学习，虽有各种准备，带了各种有纹路的诸如果壳、枯叶、瓶盖这些，看到天虎老师的分享，原来看似不起眼的甚至废旧，只要有纹路，想想心思都可以变成艺术品。利用各种材料（树叶）盖戳而成的孔雀，找到了各种特征。活动现场被编了小组，定了主题，所以六位组员各显神通，巧妙利用各种素材秒变大师，我们是抽象派的代表。手边各种可用材料，创作兴头上手掌、指头肚、甚至指纹都是我们可用材料。这样一幅幅有意境的美图呈现出来……怎样彰显主题，怎样布局，一直是需要考虑的问题！因为老师给了螃蟹，汽车，楼房这些元素，所以开始各种设想，在看到伙伴们的精美图片呈现时，想到了用故事来组图，这就是最初的想法。在激烈的讨论后，标出了图片的先后顺序，有了图片看图写话时第一感觉是灵感来源于逃家小兔和野猫的城市，于是就有了故事雏形……分享给亲爱滴大家。
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