中原焦点团队---欧阳小兰讲师14期分享606天20221212来73观23咨60
SFS构成要素:正向开场与问题对焦,确认正向督导目标,深究受督者及当事人的例外,发展其他可能性,给予反馈与临床教育,形成第一小步,探讨差异与改变。
正向开场:询问受督者平日是如何可以将她的咨询做的很好,接受督导的预备度,如何使督导过程更为有效用。今日希望谈些什么主题会对你最有帮助,期待督导者提供什么样的协助会是你需要的?当今天的督导结束时,如果发生什么事,会让你觉得这次督导对你是有帮助的?
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正向开场:询问受督者平日是如何可以将她的咨询做的很好,接受督导的预备度,如何使督导过程更为有效用。今日希望谈些什么主题会对你最有帮助,期待督导者提供什么样的协助会是你需要的?当今天的督导结束时,如果发生什么事,会让你觉得这次督导对你是有帮助的?
本文标题:读书笔记
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