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分享【智慧育儿系列课程:孩子的行为分析---不自信第五讲】

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作者: 翔翔成长小天地 | 来源:发表于2017-06-19 12:46 被阅读0次

    智慧育儿系列课程:孩子的行为分析---不自信第五讲

    培养孩子要有方法,我们培养孩子自信要外在和内在的相结合,内在外在也就是同时进行。内在的自信,培养孩子的高品质,培养孩子阅读,读经典,腹有诗书气自华。外在的,通过大量的运动,给孩子时间,给孩子空间,给孩子创造大量的实践机会真正的培养孩子外在的自信。

    怎样培养孩子自信:

    1、理解孩子对世界的看法。接受孩子对世界看法,我们学习易经知道,没有对与错,只是站在不同的角度看同样的事物,假如当孩子说出自己想当科学家,我们家长看到孩子成绩一般般,就会讽刺孩子,就你这样还想当科学家?当孩子被我们打击的时候,孩子的想法,看法被我们大人否定的时候,孩子会感到沮丧,愤愤不平。

    2、相信孩子。我们对孩子相信非常重要,当别人不相信你的孩子时候,您一定要相信你的孩子,因为老师,同学跟他相处的时间少,我们才是陪伴孩子时间最长的。孩子的自信,能力,刚开始评价来自身边老师,父母,同学,我们相信孩子的努力,通过爸爸妈妈的陪伴,孩子现在无论什么状况,什么成绩我们都要相信孩子,在成长的道路上只有我们是最了解自己孩子,最关注孩子。无论谁对孩子点点滴滴的评价那都是偏面的。

    3、认可孩子。即使你不喜欢他的所作所为,孩子必定是孩子,因为他正在学习如何认识社会,认识世界,无论他说什么我们都要认可孩子。不要以我们的标准去要求孩子,通过学习慢慢知道要学习的是我们家长自己,明白自己要提升自己的能力,不要以我们自己的标准去判断孩子。孩子已经做了的事,我们就要认可孩子做的好的地方。

    4、亲近孩子。有的孩子五六岁了还不敢自己睡,这是因为孩子没有安全感。多抽时间陪孩子,听听孩子在学校讲发生的故事,我们也让孩子对一些事物的看法。听听孩子想做什么,想听什么。这样我们就知道孩子的心里想法。

    5、聆听孩子的心声。当孩子跟我的讲话的时候,我们要放下手中所有的活,用眼睛注视孩子来聆听。这也是对孩子的尊重。

    6、赞赏孩子。孩子付出了,就要赞赏孩子付出的努力,少赞叹付出的结果。我们关注点在哪里,你的心在哪里,成长,成就就在哪里。

    7、关心孩子。我们千万不要想从关心孩子拐弯抹角的去试探孩子想从他那得到什么信息。要多关注,关心孩子,多跟孩子交流,当孩子遇到困境的时候我们多支持孩子。他如果不需要你的帮助,他自己知道哪些地方该怎么做,如果凭我们的感觉去帮助的时候他的心门是关着的,关注孩子,了解孩子,才有发言权,所以我们要支持孩子。你不关注孩子都没有发言权。

    8、培养孩子独立精神。

    我们首先自己正确的评价自己,我们要有明辩事非的能力,评价自己的一个品质,肯定自己,正确的去评价。千万不要跟孩子说,要不是我你怎么会有今天的成绩。要正确评价孩子,评价自己。不要把功劳都归给爸爸妈妈,要赞叹孩子的努力。

    我们要从今天开始给孩子播下自信的种子,给自己播下自信的种子,从我们培养自己自信开始,从我们每天学习开始。

    学习收获二:为什么要选择一个平台学习?

    因为学习资料到处都可以买到,但是没有后期的指导服务,靠一个人很难坚持下去,只有每天和一群积极向上,正能量的人一起才能走的更远。

    我们每天学习1小时,半小时,然后一天去实践,有学有习,学而时习之不亦悦乎,天天学天天习,想不进步都难。

    父母和孩子一起学习,共同成长,效果显著。孩子理解不理解不重要,先储存到大脑里,父母做出样子,他就理解了。

    中国有一句古话:叫“三岁看大,七岁看老”。但是,能够从三岁前对孩子进行教育,或者说三岁前就能够采取正确的教育方法的家长,可谓是少之又少。

    现代科学证明,孩子在三岁时,大脑已经发育百分之六十,到六岁时,大脑发育百分之八十。

    越小的孩子,他的吸收能力越强,就像是一片刚刚开垦好的良田,需要在上面种植我们选择的种子,才能够"种瓜得瓜,种豆得豆“,如果什么都不种,上面同样会长东西,只不过长的可能都是杂草。年纪越大,杂草越多。这时候想种什么都迟了,所以孩子的教育越小越好!

    学习经典,智慧育儿!读最有能量的书,交最有能量的朋友!

    学习收获三:吸引力法则

    1.你相信什么 就会吸引到什么

    这叫【心想事成】

    2.你怀疑什么什么就会与你擦肩而过

    这叫【不信则无】

    3.你抱怨什么 什么事就在你身上发生

    这叫【怕什么来什么】

    4.很多时候面对机会和挑战 你相信你能与不能都是对的 结果就会像你相信的那样

    这叫【意识决定了结果】

    吸引力法则告诉我们:相信就是力量

    家庭教育,细细品味——孩子命,父母定。

    农民对待庄稼的态度,决定了庄稼的命运,

    父母对待孩子的态度,往往决定了孩子的命运。

    农民希望庄稼快快成长的心情和父母希望孩子早日成才的心情是完全一样的,可是做法却往往不同。

    农民日思夜想的是庄稼需要什么、怎样满足庄稼的需要?庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼,相反,总是从自己身上找原因。

    父母为教育孩子彻夜难眠,有没有想到孩子心灵深处需求是什么?

    怎样满足孩子的精神需求呢?

    而当孩子学习不行时,许多父母却一味指责,很少想过自己的责任,很少在自己身上找原因。

    想改变就从改变自己开始!

    感恩所有美好的遇见,一心向暖,春暖花开,一路携手

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