“悦动悦爱读”亲子共读项目——第6期

我为群众办实事——“悦动悦爱读”亲子共读项目，由新安街道龙井社区党委主办，目前开展到第6期。这一日，艳阳高照，活动如期于龙井社区工作站202图书阅览室举行，本期活动共有15组亲子家庭报名参加，活动由bingo老师组织开展。

时间：2021年5月14日上午10:00-11:30

地点：新安街道龙井社区工作站202图书阅览室

活动对象：2-3岁亲子家庭

活动人数：17组

活动专场：偶戏剧《小蛇散步》+体能游戏

活动安排：①手指律动、②故事导入、③绘本剧演绎、④体能游戏

环节1：活动开始，bingo老师带着大家玩手指谣，左手右手伸出来，左手右手藏起来，变变变，小朋友们喊出：变成小兔子跳跳跳，变成小鱼游呀游，变成螃蟹咔嚓咔嚓走，变成毛毛虫挪一挪……老师顺着小朋友的喊话做出了相应的动作，大小朋友玩得好欢腾。

环节1：手指谣互动

环节2：导入。暖身完，bingo老师喊出小手变变变，变成小蛇，引导小朋友说出小蛇的特征，扭来扭去，长长的舌头呲溜呲溜吐出来。紧接着，老师拿出了预先做好的小蛇道具。咦~怎么小蛇能扭动着身体，还会吐舌头缩回舌头，大小朋友很是惊讶，有些小朋友喊着小蛇来了，怕怕，有些则兴奋极了。

环节1：手指谣互动

环节3：绘本剧演绎。正式进入《小蛇散步》偶戏剧演绎，大小朋友目不转睛跟着老师一同进入绘本剧剧情。滴滴滴，下雨声来了，大家一起想象下雨了，路面上出现积水，随着大地橙不织布慢慢揭开，一潭子水缓缓上升，很是神奇。雨过天晴，小蛇出门去散步，路中间出现了一个大水坑。

环节2：偶戏剧演绎互动

呀~好大的水坑，小蛇不会游泳，怎么过去了，老师把麦克风递给了小朋友，让小朋友想想办法。小朋友纷纷发表自己的想法。

互动提问

接着小蛇利用身体柔软的优势，一头跨跨越水坑，正当它要收起尾巴时，蚂蚁、蜗牛、老鼠等小动物也想过去，于是小蛇热心地帮助了大家。老师边演绎边通过动物外部特征，模仿动物声音叫声，引导小朋友参与剧情，谁来了？瞧~大小朋友们都被精彩的演绎吸引了。

环节2：偶戏剧演绎互动 偶戏剧

小的动物都过去了，比小蛇更大的动物——狼、狮子、大象呢？小蛇会让他们过去吗？小朋友们纷纷发表自己的观点。这环节充分调动了小朋友共同参与绘本剧情演绎的积极性，也锻炼了他们听声识物，看局部图形猜整体和语言表达能力。

最后这时，狗、狮子和大象从小蛇的背上过去了，小蛇一点一点被压扁。虽然小蛇力量很微弱，但还是愿意帮助别人。天气炎热，小蛇帮助了小伙伴过河后也觉得很口渴，bingo老师用“变魔法”，让小蛇一点点喝光水，瞧~水坑里的雨水全都被小蛇喝光光了。小蛇继续愉快地散步去了。

看大朋友小朋友惊讶的表情，水坑的水“被喝光了”，在他们眼皮底下没了，然后小蛇变成胖乎乎圆滚滚的。

环节3：最后一个环节，大家拿着沙锤，听着奥尔夫音乐：开始与结束，学着小蛇走蒙氏线，这过程bingo老师充分尊重小朋友的个性需求与发展速度，有些小朋友属于观察型，还在观摩，有些小朋友已经按捺不住要跑动起来了，或者学着小蛇模样在感统体能垫上挪动。老师引导大小朋友听着音乐指示，音乐响起就摇动沙锤和沿着蒙氏线走起来，音乐停止大家就学着小蛇的样子弓起来。这个环节大小朋友在玩乐中培养了秩序感和提高了听觉敏锐度。

环节3：体能游戏：小蛇散步

期待下回活动！