“悦动悦爱读”亲子共读项目由新安街道龙井社区党委主办，目前开展到第10期。
果然大晴天总能调动大家参与活动的积极性，一大早参加活动的家长就带着孩子来到现场，有些提前看绘本的，有提前与老师们熟络的，有帮老师一起布置现场的。不知不觉，我们已经有粉丝团了，今天来参加亲子绘本共读活动的家庭共有16组。
时间：2021年7月22日上午9:45-11:15
地点：新安街道龙井社区工作站202图书阅览室
活动专场：感官探索——艺术小能手
光影绘本剧《Little Blue and Little Yellow》（小蓝和小黄）+感官艺术探索
活动对象：2-3岁亲子家庭
活动人数：17组
活动安排：①颜色对对碰、②英文童谣互动、③绘本共读、④光影剧、⑤感官袋探索与星星灯光影
环节1：活动开始前，老师准备了不同颜色的形状积木和磁力片，让小朋友们初步感知色彩的奇妙，探索颜色组合的变化。
光影材料
环节2：导入歌曲。什么东西色彩很丰富呢？——当然是彩虹啦！今天老师就给大家带来了一首非常动听的彩虹之歌“Sing a rainbow”。我们一起拿着彩虹筒（雨声筒）和海浪鼓，边聆听“雨点”和“海浪”声音边欣赏美妙动听的音乐。很多家长情不自禁地哼着曲调，陶醉其中，亲子共读时光是亲子家庭最温情的时刻。
彩虹歌互动导入
彩虹之歌导入
小朋友领取乐器
环节3：绘本讲读互动。今天讲读的绘本是获奖颇丰的《小蓝和小黄》，作者李欧·李奥尼擅长拼贴画，这本书创作于1959年，创作灵感来源于一次短途旅行：作者带着孙子孙女坐火车，为了安抚在车上闹腾的孙子孙女，他用公文包当背景，杂志撕下来的彩色纸当人物，即兴演绎了小蓝和小黄的故事。夏夏老师在讲读绘本时先是引导孩子们去分辨颜色，然后去分辨形状：“哪个是蓝爸爸呢？胖的还是瘦的？”小朋友们都不约而同的回答：“胖胖的是蓝爸爸，瘦瘦的是蓝妈妈。”
环节4: 绘本光影剧。夏夏老师和希子老师使用射灯和彩色光影玻璃纸将《小蓝和小黄》的核心部分搬到了幕布上，小朋友们看着活灵活现的光影剧，都被深深吸引了。在演到“他们最喜欢玩藏猫猫”时，夏夏老师邀请小朋友们一起数十个数，然后将小红藏起来，又询问小朋友“小红去哪儿了呢？”——“小红躲在后面了！”这样既增强了趣味性和互动性，又锻炼了小朋友们的短时记忆力。为了强调两个颜色互相混合会变成新的颜色，还在末尾进行了适当创编，小蓝和小黄抱抱会变成小绿，那小红和小黄会变成什么呢？小红和小蓝呢？
孩子们专注地听故事
环节5: 绘本拓展—颜色感官袋
为了让小朋友们充分感受颜色的奥秘，我们将蓝色颜料和黄色颜料放进了塑封袋里，小朋友们需要动动小手将这两种颜色混合在一起，还可以用手指在上面作画。为了将两种颜色混合在一起，小朋友们想出了很多不同的方法：有的用手指捏，有的用手掌拍，有的直接拿起来搓揉......最终呈现的作品都很不一样，小朋友们能在这个过程中看到颜色的渐变，原来绿也是有不同的绿哟。这个过程不仅锻炼了小朋友们的手部精细动作，更是培养了他们对色彩的兴趣。
感官袋探索
环节6: 星星灯舞蹈
应着光影剧的景，我们还给小朋友们准备了星星灯，在莫扎特著名的“小星星变奏曲”中，一起摇摆、转圈、摇摆，感受了ABA的曲式结构。瞧~小朋友们多开心，听着音乐自由跳起舞，很好地发展了社交。
笑得跟花一样好
随音乐起舞
期待我们下期活动~
合影期待我们下
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