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告诉孩子他很能干，是不起作用的，孩子必须有感觉到自己很能干的经历。
亲子成长 伴你同行
父母们没有意识到，当他们试图去做一个好父母或以爱的名义为孩子做得太多时，他们就剥夺了孩子发展能力和品格的机会。
当父母总是替孩子做事情时，孩子很可能会认定＂我没有能力＂或＂爱就意味着让别人替我做事情＂。然后，父母就会奇怪：＂我为孩子做了那么多，他为什么就不领情？反而还有那么多过分的要求？＂
阿德勒教给我们，心理健康的衡量标准是社会意识和社会情怀。他相信，心理健康的人有为自己所在的社会共同体做出贡献的欲望，这始于家庭。
研究一再证实着阿德勒的教诲：允许孩子在家里做出有意义的贡献，是培养健康的自我价值感和能力感的一个关键。
孩子通常都会对真诚的帮忙请求做出回应。
孩子做的越多，他就变得越自信。
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