上周五，带女儿去浙江美术馆，参观了山海新经的展览。
那是一次学校的作业，因为参观完要上交一片作文。
周末，女儿写了一篇，被我指点了一番修改意见，她抹着眼泪，没有修改，准备直接重写一篇。
作文，要的是凤头，猪肚，豹尾。
她为那个凤头琢磨半天，下不了笔。
我引导她，终于写完了凤头。
接着，是猪肚，她在我的建议下，带着全身心的感受，用笔重游了美术馆，抓住两个重点详写。她下笔千言，不知不觉，写了三页。
然而，到了豹尾，卡住了，询问的眼神看着我。
最后，在我的引导下，结了尾。
她通读了两遍给我听，改了几处语病，开始誊抄。
她开心地说：我觉得这篇作文至少可以得五星，甚至六星。
语文老师批改作文，优秀作文是五星。
我笑着问：你觉得写作文难吗？
她说：不难，就是要用心去感受，要有感情。
作文，一直是语文学习中的重点和难点。
昨天，老师微信发来信息，让我把女儿和其他几位同学的优秀作文整理一下，推送公众号。
我看了一眼女儿的作文，六星。
其实，她最大的问题，是没有丰富的表达能力，以及沉浸进去的专注，真正用心写起来，作文还是可以的。
接着，我顺手点开另一个妈妈发来的她家孩子的作文电子档，一时惊住了。
啥？居然是文言文！
四年级的娃，用文言文写了一篇作文！
通篇读下来，居然非常通畅，写法非常符合文言文的章法。
忽然更理解了，为什么身边的家长都焦虑不已。
看着这样优秀的牛娃，再看看自己家的，没有压力是骗人的。
只是，焦虑没有用，只有悦纳自己家那个不完美的孩子，一步一步引导，她才能更好地进步，长成她应该成为的样子。
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