
六年级语文下册最后一个单元是难忘小学生活,老师让孩子们制作成长手册。这个周末,我和儿子忙活了两天,终于完成。
从一年级开始,我就有意识地收集儿子的各类照片,放到百度网盘存着。这为成长手册的制作提供了坚实的基础。这份成长手册按什么分类,是按年级还是分栏目?儿子看了一到六年级的照片,决定按栏目分类。于是,我和他制定了几个栏目:平凡之路、运动、春秋游、习作随笔、成长花絮。
每个学年开学之初,我和儿子都会在上学放学经过的一个红绿灯口拍几张照片。儿子给这条平凡之路写了这样一段话。

这是一条平凡的路,但是它又是那么不平凡。六年来,它承载着我和儿子的美好回忆。
运动会贯穿了儿子整个小学,从一年级到六年级的校运会,儿子都有参加。五年级参加了街道的篮球赛,六年级还参加了街道的田径运动会。每一次的比赛都给他留下深刻的印象。儿子如是总结这六年的运动。

疫情之前,春秋游是儿子和同学最盼望的事。虽然有一些地方他已经去过,但是每一次他都充满期待。四年级后,春秋游活动取消了,给儿子的小学生活留下了一点点遗憾。

习作和随笔是六年的小学语文学习的重要部分,最近,我在整理儿子六年里写的文字(包含我写的作文评语),竟然有16多万字,着实让我惊讶。

六年时间里,儿子参加了学校的美术兴趣小组。从小他就不喜欢画画,幼儿园每次上美术课对他来说都是挺痛苦的。上了小学,美术老师是除语文老师外,第二个带了他六年的老师,在王老师的鼓励和帮助下,儿子克服了对画画的害怕心理,虽然现在他的画画水平也不怎么样,但至少不再痛苦。

六年的时光,在儿子身上留下了成长的足印,岁月是催人成长的鞭子。

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