每天都是忙忙碌碌、慌慌张张、跟头流水、从容坦荡,各种矛盾的情绪共生着。而今天却感受到了许多的幸福。
昨天儿子开学,参加了延时服务。从教师层面来说,太辛苦太疲惫,未曾减负又添任务。从家长层面来说,喜大普奔,儿子在学校上完课,延时一个小时,他可以高效完成各科作业,而且字迹工整、态度端正,回来时没有辅导作业的任务,减少了许多冲突,也少了许多的愤怒、嘶吼、绝望,难怪那么多家长都支持肯定,对于忙碌的我们来说,每天要把所有精力用到学生身上,对孩子总有亏欠,可是在老师教导并陪伴下的儿子,有了成长,我们多了平静,家庭关系也和谐了许多。
但我知道,这些平静与幸福是老师们的辛苦付出换来的,没有谁应该牺牲一切,去托管去服务,教育不能当成简单的服务业。家长也不能因此就撒手不管,仿佛教育只是老师与学生的事情,一个孩子的健康成长,原生家庭永远是最关键的一环。
第二件开心的事情是收到曹林老师的书,特别开心特别幸福。看曹林老师的文章、评论看了许多年,喜欢他的时评欣赏他的观点,不是单纯地批判到极致,而是温度、正直,这正是我一直欣赏的媒体人的态度,不该否定一切,而是在问题之上重建。“用温和的坚定抗拒冷漠”,曹林老师这样写,我也是这样做的,人性总该是温暖的,面对问题坚持而不偏执,温和而不冷漠,这样的我才能给我的学生更多的理性与思想。这也是曹林老师赠书的原因,让一线教师拥有视野,更有思辨的能力。
今年,如往年一样,疲惫压力,今年,却又不似往年。有些学习,醍醐灌顶,有些获得满满幸福。我收到了《南方周末》一年的增阅,特别的感动。许多人一腔孤勇做着一些事,让语文老师做好无用之用的摆渡人,这本身就是功德无量的事情。
当许多人无功利地推动一些事情的发展,那这些事情很大程度上,泽被无数人。如我,因为这些温暖,更加坚信我该给孩子们些什么,我的方向是正确的,即使这过程苦不堪言,步履维艰,但是因为有这么多人,为着这些祖国的花朵去努力,想要给这内卷严重的教育中透入一点点光,有了希望,前行的路才更稳更温暖。
人生处处小幸福,也许是我太易满足,也许是我容易调整情绪,总觉得一切的一切因为这些小确幸,会有一点点不一样,用温和的坚定去抗拒冷漠,我会坚持,以我一直温和的方式,让我的能量场满满温度。
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