15《费曼学习法》

吉林榆树焦艳丰《费曼学习法》59--61

分辨假知识。

其实在我们的一生当中，所学的90%的知识都是假知识，但是很多人还为此深信不疑。费曼认为，凡是与现实不相匹配，又经不起事实验证的知识，我们都可以称之为假知识，我们学习知识的目的是了解智慧，不是蒙蔽双眼。大部分的假知识都具有刺激意志的特点，为了让人乐于接受，他们被贴上了强意志的标签。刚一接触就如同打了一针兴奋剂，瞬间会让你激情澎湃，好像终于发现了世间的真理。这种短暂的快感只是由于强抑制的带动，冲击了你的思维，却改变不了你的行为，但他对你灌输的一种错误的认知，这种认知很难消除。

很多创业失败的人去听专家的讲座，学习很多的知识，却依然管理不好公司做不好生意。我们学习的时候一定要躲开这样的方式。屏蔽来源不确定的知识，对知识来源的判断尤为重要。要用审视的眼光来对待他们，小心对待差异化的知识。要结合自己的理解，学习不同的观点，用对比的方式挑选和分辨知识。目的是删除重复和不可靠的信息，增加获取新知识的可信渠道，保证自己所获得知识的质量。通过归类对比，把那些真正值得学习的知识找出来，把它们放入自己的学习系统。如何把知识转化成自己的能力？费曼建议确定两到三个可靠的知识来源，老师专业网站或图书馆，再把这些来源得到的知识互相印证，对比，找出对你重要的不同领域的知识，再进行深度的学习。在学习中，请忘掉过去累积的所有的技能。因为过去的经验在学习时会起到强抑制的作用，影响大脑的判断和选择，经验对学习来说并非指路明灯，他回归的本质是一种具有惯性的行为模式而已，如果你愿意相信经验，经验就代表知识，如果你不认可他，他就是学习的阻力。我们学习的知识来源于别人的想法，所以需要自己仔细的辨别。