家庭积分制家规(适用于有小学生家庭)
一、总则
1、家规需一家人共同商量制定。取得孩子的认同,是重要的前提。
2、家规一旦建立,对孩子行为的处置要依规执行,若有不在家规内的犯错行为,应滞后半天处置,处置后要及时补充进家规。
3、家庭管理重在引导和熏陶,父母本身的习惯对孩子影响巨大,所以教育孩子的过程也是年轻父母自我成长的过程。
4、家规一般包括学习、家务、消费三方面。
5、本家规采用积分制管理,以加分扣分的形式实现奖惩。积分也是孩子赚得的工资,用于购买孩子心仪的奖品或游玩的项目。积分可以孩子名字命名,如孩子叫刘念,可叫“念币”(以下皆称“念币”),1分就是1个“念币”。
6、为便于操作,以下项目都是达到即加1分,没达到不加分,违规扣1分,个别重要的行为可提高分值。具体分值家庭会议商量,并在实际操作过程中修改。
7、当天结算,每天晚上睡觉前发工资。黑色字体为每天必做,其它为机动项目,有做便有加分。
8、“念币”用实物发放,如棒子、硬币、卡片。
二、学习
1、明确学习目标,语文( )分,数学( )分,英语( )分。
2、单元考或期中期末考达到目标,加( )分;没有达到目标扣( )分。
3、期末考是一学期的总结性考试,达到目标,除了加分外,奖励是:_____________________;没达到目标,除了扣分外惩罚是:_________________________________。
4、老师在学校通报表扬,加( )分;被老师通报批评,扣( )分。
5、每晚阅读课外书半小时加1分,每超过15分钟,多加1分。没看书不加分。
6、家庭作业效率高、书写工整,加1分;家庭作业拖拉,书写潦草,扣1分。
7、每天坚持锻炼身体加1分。有报各类辅导班,要求每天坚持完成某任务的等同此条。
8、(自行补充)
三、家务
1、每天洗脸、刷牙、叠被子、房间物品归位加1分。
2、每周扫地、拖地一次加5分。
3、抹家具,洗鞋子、袜子、内衣一次加5分。
4、收碗、洗碗、帮厨一次加3分。
5、其它劳动按劳累程度加分。
6、(自行补充)
四、消费
1、上学期间每天一次、周末和寒暑假每天1-—3次购买零食的机会,所需“念币”可参考零食的价格,一般一样为2个“念币”。
2、到公园玩,每个项目5个“念币”。一次最多三个项目。
3、买学习用品以外的玩具、书籍、物品,10—20个“念币”。
4、外出旅游50—100个“念币”。
5、“念币”也可用于兑换真币以便孩子单独外出时消费。一“念币”换1元。
6、(自行补充)
五、惩罚
1、小错:扣1分。如衣服乱放。
2、中错:扣2分,批评。如撒谎。
3、大错:扣5-10分,批评,1-3天不理孩子不陪孩子聊天。如顶撞父母。
4、特大错:扣5-15分,批评,召开家庭会议。如在外打架。
5、惩罚制度主要用于生活中出现的常规性错误,如东西乱放;也用于出现的新错误。有法可依,以防家长怒火冲天,上纲上线,随意破坏规则,使孩子缺乏安全感。
附:
给孩子发“工资”的另一个好处——培养孩子正确的金钱观
如果孩子没有正确的金钱观,只知道钱是个好东西,认为钱是万能的,有了钱就能拥有自己想要的一切,就会变得拜金,自私自利,唯利是图。
同时,没有正确的金钱观,孩子就不会懂得金钱是通过辛勤的劳动付出得来的,想花钱就跟父母或长辈要,由此,他们会觉得父母给自己钱花是天经地义的事情。慢慢地,孩子就会形成挥霍、浪费、没有节制的消费习惯,而且还会变得不会珍惜,没有感恩之心,不懂得孝顺父母。而有一天,当父母不愿意给孩子零花钱时,孩子很可能会产生怨恨,甚至酿造相当可怕的结局……因此,树立孩子正确的金钱观,从根本上说,就是为了让孩子健康、积极地成长。
落地实施,可以大道至简,每天没有特殊事件发生,以10积分换算。有一项没有完成扣一积分。全部完成得10分,这样就换算简单,孩子这样每天坚持,这些刻意练习,就会形成良好习惯和内化成品质。
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