365日更NO.48
放学和孩子一起回家，我习惯性靠楼房这边走。
孩子拉我一把说：“妈妈以后别靠楼房走，危险！”
我大约猜到了，于是问她：“为什么你觉得危险？我们不是经常靠这边走吗？”
她说：“我担心万一被砸到！”
我：“老师跟你们说了小男孩被砸事件？”
她：“不是，我在网上看了热点新闻。难过、害怕！”
我：“你现在能上网查看热点新闻了，开始关心社会事件了，不错呢！这事我看了，心情也挺沉重的。”
她：“是呀，小弟弟才五岁！还没感受到这个世界的很多美好就匆匆离开了。”
我们顿时陷入沉默。过了一会，我说：“你刚刚说害怕，害怕什么呢？”
她说：“害怕突然被砸到呀！这叫飞来横祸吧。”
我搂搂了她的肩膀：“这种飞来横祸，我也害怕自己或家人遭遇这种不幸。因为无法预料，而且看起来不可控的因素很多。我们就会害怕，不知道啥时候也会不幸中招。”
她：“是呀，我们没法控制人家高空抛物，想想都害怕。”
我：“我们怎样做避免降低这种被砸到的几率呢？”
她：“所以今天我不靠楼房走呀。这样被砸到的可能性减少了一些。”
我：“嗯，这是一种保护自己的办法。从高空抛物角度看，我们能做什么呢？”
她：“从自身做起，不高空抛物。对了，我看了报道，是窗户老旧导致。我们可以检查一下窗户，有没有松动的情况，起风下雨的天气出门前关好门窗。以免大风大雨又没人在家，出事故。”
我：“看看如果做到这些，是不是又减少一些事故发生的可能性？”
她：“光我们做得好，不行呀。大家都有这种意识才行。我突然有一个想法。”
我：“说说看。”
她：“我想在班级发倡议，让大家意识到高空抛物的危险，做自身做起，不高空抛物，检查家里的窗户、阳台的花盆有没有掉下去的可能，排除隐患。同学们可以组队在各自小区做义务宣传。”
我：“嗯，不幸已经发生了，我们可以尽自己一份力量减少这种事情发生的几率。妈妈支持你！”
今天和孩子聊天，我看到她的几处变化，我要顺势调整一下：
1、能查看社会热点新闻，说明她的视野不再是家庭、学校，而是扩宽到社会现象。以后我们可以跟她谈论热点新闻、实事报道。
2、孩子有公益心，以后我得支持她参与公益活动或社会实践。同时我们可以留意一些适合她的活动，让她有更多机会参与。
3、她看了报道能有所思、能发现问题，并付之以行动。这一点值得我学习。
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