主题：洞。关于“洞”，你能想到什么？
今天，我的大脑被开了两个洞。
一个是中午的直播，剑飞老师说：人与人之间的差别其实很简单，并不是你以为的能力的差别，而是做与不做的差别。可以做（能力具备）但不做（自我选择），就不会有“成果”；而那些成功的人，能力上或许并没有还特别之处，只不过人家做了，而且一直在做。因为，是在“做”的过程中，有了“做到”的能力，这个能力如果说真有特别之处，就是因为它叫做“稳定”。是的，稳定，是成功的人和不成功的人，最大的，也可能是唯一的“能力差别”。
另一个是下午的复盘会，曹老师说：你来初阶的核心目标是什么？你想达到什么效果？你做这件事的“靶心”在哪里？这些问题，和你“上课的时候要带学员去哪里”的做法，是同构性的。我们做事，不仅仅是为了1、做这些事，更重要的是2、要为自己和团队的成长负责。因为有了1，2才有意义；如果没有1，2就算做成了，也是白干了！
这两个洞，每一个都在我心上重重的敲了一下，然后，打通了两者之间的一个“虫洞”：
看似不同的两件事，如果它们背后遵循的逻辑都是一样的，那么，只要我能用这个逻辑做成这件事（明确自己来初阶的目的并有效达成），就能用同样的逻辑做好另一件事（上课的时候带学员一起去到我们期待的方向）——即使我现在还没有开始上课，但已经可以确定自己可以做好这件事了，因为我已经深谙它的内核逻辑。这是曹老师的表达，它被称为“同构性”。
而在剑飞老师的语言体系里，它被称为“稳定”：如果一件事你能做到，而且每次都能做到，那么你拥有的就是“做到”的能力；只要有了这个能力，其他（需要这个能力的）事情当然也能做到。
这就是我今天看到的三个洞。
很高兴今天遇见它们，让我有机会在如此美妙的表达链接中穿梭自如。
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