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寻找相同尺码的人

寻找相同尺码的人

作者: 华琴_5c0e | 来源:发表于2021-12-31 13:09 被阅读0次

-温暖的金小仙林湖(2021.12.31)

回望2021,感触最深的有这样一个词—不确定。据统计,2021年,是各类教育文件、通知发布最多的一年。从五项管理到双减,再到课后服务,等等等等。可是,当我们站在通往2022的入口,心里却有一种踏实。尽管,过去一年,各项要求多,但是,我们行走有方向,行走有力量。过去一年,我们在用我们确定的爱心与责任心,将各种不确定重新变成了确定

-摘自2022年元旦致辞

2021,我们之所以能用确定化解不确定,原因众多。其中一个重要原因,就是我们在与一群相同尺码的人在同行。

【爱,是权衡选择】

2022年元旦汇演已完美落幕,要感谢的人太多。

张纯主任是这场活动的负责人,从节目的敲定到主持人的选拔训练、活动现场的舞美灯光音响安排以及每个节目的无缝衔接,等等,事无巨细,逐项考虑。

因为用嗓多,所以到周四上午带妆彩排的时候,嗓子已近嘶哑……

张纯主任带着水杯到彩排现场,发现嗓子不太舒服,就赶紧喝一口水……就这样坚持到整场元旦汇演结束。

本周迎来寒潮,气温降到零下。气温的骤降极易导致感冒的发生。李高淼副校长就在其列。本周三行政例会,喝着药参会,不能大声讲话,便小声交流;区里开会,作为负责人,准时参会;晚上6点过后接到任务,带着教导处成员加班整理“双减”材料,第二天早晨准时交稿……

沈中聪老师班上的节目从级部汇演中脱颖而出,登上校区元旦汇演的舞台。可是,就在需要进一步排练以提升节目表演效果的时候,沈老师身体也出了点小问题。周二彩排,沈老师去医院复查;周四上午带妆彩排,沈老师带孩子们参加,但是明显说话吃力,看得出来在强打精神……

这些老师,都在坚持工作,在爱孩子还是爱自己之间,他们选择了爱孩子!所以,爱是一种自行权衡利弊之后的选择!

爱岗敬业的人,不代表未遭遇困难,只是在岗位与其他之间,在他人与自己之间,他(她)们选择了前者。任何人都没有资格代替他人作选择,但是,任何人都可以,也都应该在尊重他人选择的前提下,对利他的行为给予点赞,甚至是致敬!

这样的人正是与我们尺码相同的人。

【爱,是心领神会】

相同尺码的人,有着相同的价值判断和行为表达。相同尺码的人,更有着日常的、不经意的心领神会和交流默契。

本周大课间由李孟君老师主持。周五上午,进场音乐停止后,还有少数同学尚未进场,需要及时关注和提醒。只听李老师借助话筒指引值勤大队委拦截大课间活动迟到的同学:“大队委,现在开始逮人!”

“开始逮人?”这是什么表达?

理解孟君如此说法背后的心情和目的,但是这个词语、这种说法还有必要再推敲推敲。

正好,王兴艺老师从身边经过,便向王老师重复了一遍孟君的表达。

兴艺回眸:“逮人?李老师说得也太可爱啦!”

可爱?是的,虽不准确,但是却很童化,也就是,很可爱。

教育的目的正确是前提。在此前提下,对于教育的形式和方法,我们需用心揣摩和研究,但是,不能对形式和方法的有待优化便一票否决,而应该扬长避短—看到优点之后,再循循善诱。待学生这样,待年轻老师亦是这样。教师对学生温暖,则管理需先让教师感到温暖 。

上午第三节课眼保健操的时间,却远远看到有几个孩子在楼梯口。其中有个孩子转身正好看到我,几个人立即做鸟兽散,有的走进了洗手间,有的躲到了柱子后面……都没有走远。

看着没有完全藏起来的孩子,不禁莞尔。不禁也调皮地想要看看,这几个孩子究竟要到哪里去,干什么去?

经过的汤柳芳老师见我着毛衣站在楼梯口,关心道:“华校,您怎么没有穿外套?不冷吗?”

伸出手指,指向孩子们藏身的地方:“见到我来,都躲起来啦!”

汤老师心照不宣地笑了……

“您赶紧回办公室吧!我到前面看看去。”

什么是校园第一责任人?见到即与我有关,这就是校园第一责任人的态度。所有既有把自己当做校园第一责任人的意识,又有担当校园第一责任人行动的人,都是有着相同尺码的人。

【爱,是果断执行】

学校东门外的信息栏,因为更换玻璃,已有近3周没有布置内容。昨天晚上放学,带孩子们出校门。散队后,孩子们又返回……原来是被信息栏里美术活动周中同学们的作品吸引啦!

信息栏的玻璃昨天早晨刚发现换好,给高淼副校长留言。当天下午信息栏里便已焕然一新。没有广告公司参与,但是,却已有丰富的教育内容,正在悄悄发挥育人的效果。

爱,是什么?爱,是一种执行力。

为保证元旦汇演现场的秩序,周三行政例会便基于需要进行了岗位安排,并做了解读。但是,计划赶不上变化,到了汇演正式开始前,少数岗位又临时做了调整。朱舒琪老师本是要在班级里组织学生活动。作为班主任,也精心做了些准备,但是当接到通知要交换岗位来报告厅的时候,也毫不耽搁来到了新岗位。

爱,是什么?爱,是一种执行力,且是一种基于信任的、坚决果断的执行力

2021年,一群有着相同尺码的人,携手完成了一个校区的各项教育教学工作,共同推动了一个校区的稳步发展。2022年,希望我们能找到更多有相同尺码的,对孩子充满爱、对工作充满责任的人!

—写于2021年最后一天,以期待2022年的开始!

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