阅读实践——如何阅读那些不得不读的理论性经典著作
致敬我心中的智者－查理芒格
＃专业类理论性书籍实践 《情报分析心理学》 ——检视阅读法
【阅读实践－术语卡0408】
第一章 关于思考的思考
术语 思维模式
思维模式是一种思维机制，与一个人的认知，记忆，注意广度和推理能力相关，有局限性。 [相关理论西蒙“有限理性”]
反常识点 情报分析在了解他人之前，先要了解自己。比如了解自己的思维模式。
第二章 认知：我们为什么看不到应该看到的东西
术语 认知
认知包含理解和意识，是人将感官获得的信息构建为自己的现实版本的过程。
认知规律：我们倾向认知自己愿意认知期望认知的东西。 思维模式很难改变，虽然形成很快。
反常识点 成年人同侪激励可以快速改变一个人的思维惯性。即使已获得更多更好信息，模糊低质信息仍会反水干扰认知准确性。
第三章 记忆：我们怎样记住已经知道的事情
术语 记忆系统
记忆三种：感觉信息存储（SIS)，短时记忆（STM）和长时记忆（LTM），研究发现三者之间有互相，存在某种记忆解读或监控机制。 视觉图像在感觉信息存储中保存时长为[0.25秒]。
记忆的三种常用方法：死记硬背（频繁口头重复材料辅助记忆）， 消化吸收（融合信息结构和学习者已有记忆图式） ，利用记忆术（组织信息的关联性形成编码记忆）。
第四章 分析判断的策略
术语 四种评估信息假设的策略
四种评估信息假设的策略 :
１.情势逻辑法 侧重因果关系，从已经事实入手，逻辑推理当前形势前因后果。
２.理论分析法 研究个人，机构和政治体系行为的某种现象或众多例子，做出的概括总结。
３.历史比较法 将该事件与历史上相似事件的先例进行比较，常用为类比。
４.信息浸入法 浸入信息之中找到答案或解释，再重新审视信息，检视判断的正确性。
满意法则：不通过信息分析，直接选择第一个自认为足够好的选项。
缺陷：选择性认知，不能提出合适假设，不能认识到证据的诊断价值。
【书目版本】 《情报分析心理学》金城出版社 2015版
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