写在谷雨

      谷雨，谷雨，雨生百谷，这春季的最后一个节气！这播种移苗，埯土点豆的节气！此刻，窗外下着雨，给人很清脆干净的感觉。风，透过看不见的细缝里跑进来，或许，她也是在躲寒冷吧！毕竟，这还是在春天。

      关于谷雨，我知之甚少。百度找到上面的句子时，我心里喟叹道：做个种田人固然不易，其实不错。日出而作，日落而息。转念又一想，怕我是“种豆在乐山，草盛豆苗稀。晨曦理荒秽，戴月荷锄归”的惨状吧。

      所以，我不能再说谷雨，还是借由它说说其他的，绝不是种田，那份工作需要技术，也要恒心，更要经验，也要对节气了若指掌。对于此，我缺的太多。但是，我是闻着泥土的气息长大的。我经常给学生讲自己小时候的那些和泥土为伴的日子，讲三月的菜花香，四月翻新土时的万物复苏，五月插秧时的农忙......他们听着像神话。我却发自内心的认为，那些岁月写就的过往是一帧童话，美不胜收的那种。

      这种美不胜收被讲出来，如诗一般。这周二去参加一个教研活动。一个很有魅力的老师讲述他的读书经历，声音浑厚，字正腔圆。这个老师说到自己的童年，捧着一本书，赶着一群鹅，闻着泥土的芬芳。

      哈哈，这不是好多农村孩子的梦之始吗？他们在一个相对来说闭塞，落后，看出去或是只有高山，也许会有沃野的地方，想象着世外的高楼，想象着书中的侠义肝胆，劫富济贫，红袖添香。平凡的生活，马上有了色彩。于是，便有一种力量在心里滋生，很多年之后，人们发现，他们之所以走出大山，就是这种力量的鼓励。其实，别无其他，不过好奇心罢了。

      老师讲得很动情，讲他他一步步地，从乡村学校到主城区做老师，再到一名名师，校长。恰到好处的配乐，处理精当的画面，不吹嘘，不做作，却把在座的、来自各方的老师带回了梦中的童年。

      其实，还有梦中的故乡。

      故乡，童年，这些词语，当你长大了，就会变得很敏感。可能会在不经意间点燃你的心火，然后慢慢地，消失不见。留下一缕青烟，渐渐消散。我想到自己的童年时，老想到那时的蓝天，那时清澈的水流，那时路旁多得叫不出名的野花野草，那时的雨晴，那时的人，那时对未来的梦，太多，太多。

      哎，希望明年的谷雨，雨小点。不影响种田人种作为宜。

      雨多，故事多......