用歌聲引領孩子

      本人从小对音乐不敏感，属于五音不全之类，自女儿出生至今，为了给她提供原滋原味的声音而不是唱片里的机器声，我只有自己不停的学习不停的唱，一首歌也许相对别人会很快学会，但对于我只有死记硬背：笨鸟先飞嘛。所以几年下来也背会了不少歌。就算唱得不太好，但只要是妈妈唱的，孩子都会很喜欢。

  上次高塔音乐工作坊， 最大的收获之一就是学会了这首歌：叮当，铃声响，出门走向那林莽，浓荫深处采剥青苔，头枕蕨草仰望，枯杨叶上信步游荡大椴树下躺躺，白桦细枝做把扫帚把它插在背上。叮当，铃声响，太阳落下山岗，漫步走回我的小屋，燃起一炉火光，整日忙碌收获得那疲惫都在身上，一溪清泉满筐山果陪我回到村庄。

    工作坊结束后几天，我的心中一直有个声音在回响，最强烈的就是这首歌，不过没记得词，每天就哼哼，后来把词找出来背熟了，每天在上幼儿园的路上，不停的唱给妞听，她也很喜欢。这首歌真是朗朗上口，也是五音的，听起来真的很美，词也写得很美，所以妞后来也学会了，后来的上学之路就变成了她唱我听，她去了园里也一直唱，后来还教会了好的好朋友。而且把这歌唱熟了后，妞有时还创编成当下我们正在做的事或这个季节相关的一些词，呵呵，从小熏陶，她现在创编的能力可以说是信手拈来，出口就成曲啊，青出于蓝胜于蓝了。有时让我不得不服。

  后来在排一个俄罗斯童话故事时，中间有重复的部分：我在看着你，我在瞧着你，我发现你想做什么，起来，快起来，提上篮子，把那蛋糕给我送给老人！我也套用了这首歌的调，发现还挺顺的，而且很好听，我把它分享给其它城市的好友当然也是华德福的老师，她也说不错，呵呵，一歌多用了！

    正好，我们的家长读书会要开始了，除了读书，还能做些什么呢？话说生活中不能没有音乐。读书本是一件相对较闷的事情 ，于是在第一次的读书会上，我把这首歌带给了我们的家长，家长们都很喜欢哪！回家后也带给了她们的孩子，一时间，果园的孩子都会唱这首歌了，而且都很喜欢呢。有时我们在里面开教师会，听到外面的几个孩子反反复复的在唱这首歌，很投入，很享受，那感觉真好！

    当然除了这首歌，还有不少很美的歌，比如还是高塔谱的春之谷之歌，也是很美的调查和词，我特喜欢，当然我们家妞在上学的路上早已耳熟能详了，我把它稍创编了一下词换成了我们的歌，呵，好象有点侵权哪，不过我们只在我们的范围内唱好了。还有卢安克的那首石头歌：每次看到我身边的石头，有生命的花，有情感的动物，和有思想的朋友时，我都知道它存在着特点和才能，为了这我就爱它，每当我发现需要做的事，如果我去做就实现！手工会上我们会先唱一次这首歌，唱得真好啊： 每当我发现需要做的事，如果我去做就实现！七岁前是意志力的教育，最深刻的意志从手工开始！

用歌聲引領孩子

    在这个信息泛滥成灾的时代，家长们不缺如何教育孩子的资讯或专家指导，恰恰最缺的就是知行合一，如何在生活中真正成为值得孩子们模仿的榜样！这其中最需要的就是意志力！同样的节奏带给孩子一天两天三天可以，可是长期的如此要做到那可真是需要很强的意志力啊！当孩子出现挑战行为时，能否温柔而坚定最考验家长的也是其意志力——不是孩子做不到，而是你家长内在有没有坚定的意志力！

    音乐可以带给我们以生活的滋养的，是 一剂良药也是一剂开心果，让我总是能在当中找到快东的源泉。当我不开心的时候，唱唱歌，最后总能慢慢的把情绪舒展出来，同样的，在妈妈的歌声里，孩子也总能感受到对生活的热情和爱—特别是在去果园的路上时间较长，每次如果不唱歌，妞总是会问很多问题，没完没了，如果唱歌，她会很安静的听，而且在唱歌的同时我的心情总会莫名的很愉悦！当然有时是听她唱，不允许我唱，呵呵！有时在路上碰到熟人会一直聊天，妞对此意见很大，她不喜欢耳边总是充斥着大人聊天的噪音，她还是喜欢和妈妈一起两人一路高歌的那种美好！最近她听到我唱完后，她自己会唱，唱完了，她说：妈妈，我觉得我没有你唱的那么温柔，我也想像唱得跟你一样的温柔！事实上我没觉得我有多温柔啊，我觉得我只是凭着感觉在唱，从心而发而已！

    至于唱的什么歌，我觉得这不是最重要的，其实在这么久的上学路上，我给妞唱的什么歌都有：儿歌，抒情的，古典的，五音的，季节的。。。。。。不在乎你唱的是什么，而是只要是妈妈用心唱的，孩子就能感受到，孩子就会认为这是最美的！所以妈妈们，不管你是五音不全还是歌声优美，多给孩子唱唱歌吧！