今日直播间主题「培养一名小书虫有多简单？听了就让你服！」
今天由2位老师来分享：
第1位：启发文化副总编辑——张楠老师
第2位：好奇说教研专家、首席领读者导师，绘本脱口秀主讲人——孙莉莉老师
如何理解“小书虫”呢？
️张老师说：
“小书虫就是读书很多的孩子，能够坚持下去阅读的孩子
我也认为，不是每一个孩子都需要成为小书虫，有些孩子喜欢安安静静看书，有些孩子就喜欢在野外疯跑
从小让孩子去接触书，每天与书为伴的小孩，大概率会更容易成为一个爱读书的小孩，这样培养孩子的阅读习惯也是有帮助的
是否一定要读到多少的量，这个要看孩子是不是喜欢，如果孩子是抗拒的，不如给孩子更优质的陪伴
良好的阅读习惯应该是潜移默化的，培养习惯是要顺应自然规律的。”
️莉莉老师说：
“小书虫很形象，我的第一个反应是我在阳台种红薯，它上面有一个虫洞，书虫，是不是也想这样呢，看见了，逮住了就咬一口
这是不是也叫书虫呢，看到书就读，看到书就读，喂饱自己，越来越好
另一种是有翅膀的书虫，随时随地，是非常自由的，飞到哪里，落到哪里，开始阅读，吃叶子，看到书就读，这也是它成长的一部分，虫子把叶子吃到肚子里，小书虫把书好好阅读
不是我们安排的、强制的、我们想要的样子，而是他自然而然的，把书就开始阅读了”
「乐意、喜欢、主动、沉浸其中」
️一方面，家庭条件逐渐变好，我们获得好书的途径更容易了
另一方面，电子产品和孩子阅读形式的选择也更多了，留给孩子的书，只是其中的一项，那留给孩子的书，在孩子时间的占比就会降低了
我们也不用把培养一个小书虫作为唯一目的，孩子有多种多样的方式获得信息，如果孩子选择阅读，我们就好好带孩子阅读”
❓主持人提问：
“小书虫几岁开始培养更合适呢？一年要读多少本呢？越多越好吗？”
️张老师说：
“我们说到早期阅读，现在一般都认为从几个月开始就可以让孩子接触图书了。
对几个月的宝宝来说，书对他们来说就是玩具，不用规规矩矩地看，只是让他们习惯书的陪伴
两岁或者一岁半开始，可以逐渐开始讲故事，亲子阅读是必不可少的阶段，不要用听书、点读笔来替代
读书不在于多，孩子对感兴趣的书会反反复复阅读，所以不如用读书的时间来替代读书的册数去衡量一个孩子的阅读量。”
「让绘本和书在家随处可见，随手可得」
️莉莉老师说：
“我们可以算一算，小孩子小时候睡眠时间比较长，比如一岁前，要睡够12个小时，小婴儿的清醒时间是短的
我们把睡眠、捣蛋、各种娱乐的时间去掉，那在剩余的时间里，孩子如果反复看一本书也是很好的，孩子反复看是有它的需要的
或者是孩子没有更喜欢的绘本能看，我们不去定孩子的量，每天如果有30分钟阅读的话，已经很不容易了，一天2本
不用追求总量，孩子3岁读过1000本书，那又怎样？没有人说自己孩子3岁吃过1000个包子了吧？那又怎样？
如果敷衍的读，一晚100本不如好好带孩子读好一本，重在质量”
Neo校长读《好奇之旅》
❓主持人向提问：
“从老师们的角度看，培养小书虫的过程中，什么因素是更重要的呢？”
️张老师说：
“首要的是兴趣，孩子自发产生的兴趣，而不是一味强调读书的好处，更不要去强调功利性的目的”
️莉莉老师说：
“张楠老师说的非常赞同，同时孩子的成长是模仿的过程，成人喜欢看书，而且愿意通过看书产生情绪和兴趣，这个也非常重要”
培养一个小书虫，简单也不简单。简单的是父母喜欢看书，有阅读习惯，不需要喊着去看书啊，孩子在书的环境中，在阅读的自然环境中自然而然会去阅读。不简单的是有更多其他的诱惑会争夺掉孩子的眼球、孩子的时间。如何让孩子体会阅读的乐趣显得尤为重要。
还有就是父母对待阅读的态度，孩子接触书越早真的更容易养成一个书虫。从孩子把书当成玩具，当成好玩的物件开始，再慢慢从故事中得到乐趣，而孩子一旦认为读书是件有趣的事，那其实他的初步兴趣是培养起来了的。
我自己的感觉是，习惯也是很容易成自然的，随处有书可读，随时可以看书，同时有固定阅读时间，那甚至没有书看他也是非常不习惯的。大人开心地坚持，孩子会更开心地坚持。
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