《米莉的帽子变变变》,你要问小朋友有多喜欢这本绘本,看看他们在听故事时的表现就知道了。
打开书,第一次米粒的帽子变成了孔雀,在孔雀开屏后,有一个小朋友作出夸张的害怕表情(有夸张的成分),说自己最害怕孔雀毛了。它让小朋友真的进入了故事情节与画面中。
米莉帽子变成了多层的蛋糕时,我问小朋友,你最喜欢哪一层,她们每一个都说:我喜欢每一层蛋糕!还夸张的尝了尝味道。
米莉帽子变成了花朵帽时,她们说喜欢每一种花的样子……还有每一朵其他的米莉的帽子,全都是小朋友的最爱……
这本书的帽子全程都获得了小朋友的艳羡,而这些帽子都是米莉凭空幻想出来的。以及还有帽子店服务员、家人对米莉想象力的保护,画面与情节真的很棒!
我问小朋友:你希望自己有什么样的帽子?扬扬说:雪山帽,有兔子来玩。桐桐说:我和弟弟、家宝,在meland用小积木搭大房子。珹珹说:我的帽子种满了草莓,邀请小动物来分享。
延展环节,我先给小朋友们介绍了不同的职业帽子,并带着小朋友用A4纸,制作了手工帽子。还用水彩笔画出来自己想要的帽子元素,用剪刀剪出来、并粘贴在帽子上。
这堂课时长有70分钟,小朋友们一直乐在其中。一方面得益于优秀的绘本,一方面将兴趣与生活经历进行联结,延展环节小朋友是清楚地知道自己要实现什么,这让她们拥有掌控力感与自信心。
绘本讲师训练营【36期】19/21实践原创5:《米莉的帽子变变变》 绘本讲师训练营【36期】19/21实践原创5:《米莉的帽子变变变》
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