《教师七大定律》之四
教学,简单来说,就是一种形式的沟通。如何使教学有效,从某种意义上说,便是使沟通有效果。
真正教师所做的,乃是松土与撒种。 ……葛理奇
一。沟通的准备工作……建立桥梁
预备好对方的心❤
二,沟通的过程
1,思想,to know
2, 感觉,to feel
最有效的沟通,总是包含情感因素。
3, 行动,to do
一个例子:
【阅读–教育】 沟通的定律最后,反馈
《教师七大定律》之四
教学,简单来说,就是一种形式的沟通。如何使教学有效,从某种意义上说,便是使沟通有效果。
真正教师所做的,乃是松土与撒种。 ……葛理奇
一。沟通的准备工作……建立桥梁
预备好对方的心❤
二,沟通的过程
1,思想,to know
2, 感觉,to feel
最有效的沟通,总是包含情感因素。
3, 行动,to do
一个例子:
【阅读–教育】 沟通的定律最后,反馈
本文标题:【阅读–教育】 沟通的定律
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