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微教育日记(一)

微教育日记(一)

作者: 雪沐晨 | 来源:发表于2023-04-09 00:35 被阅读0次

昨天晚上,微信里弹出一条消息:“老师,在吗?我是XX的妈妈,想和你聊聊。”看到消息我立刻回复到“在,你说?”。

通过聊天我才知道,是因为孩子周天不写作业家长崩溃到无力,无奈之下向我求救。

这个孩子是一个性格极度内向的男孩,在班级几乎看不到他与其他同学交流。乖到几乎让人想不到他的存在。只是平时的测验考试成绩出来的时候老师会无奈的点他的名字。

但是在第一次地生模考成绩出来的时候,我意外地发现这个孩子的名字在前二十名!我特意表扬孩子,我发现这个沉默的男孩脸上露出了笑容!后来在语文课堂上,我有意识地检查他的背诵情况,孩子慢慢地能背下来,而且开始听课了!我欣喜地发现,改变在悄悄地发生。

……

没想到周天,他妈妈上班走的时候叮嘱他要把作业写完,没想到妈妈下班的时候,发现孩子一个字没写。愤怒的妈妈吼了孩子,平常不参与孩子学习的爸爸命令孩子必须完成所有作业,写不完不准睡觉……

妈妈的叙述让我感受到孩子的委屈与愤怒,而且这是一个不善于用语言表达的孩子,我似乎看到了泪流满面的孩子木偶般地坐在书桌前。以他的能力是无法完成作业的,我知道。于是我建议妈妈与孩子心平气和地沟通,先完成两三科作业,明天再写剩下的作业。如果说他不愿意,胡涂乱画的作业完成了有多大意义?

我建议妈妈自己先让情绪稳定下来,再去和孩子沟通。孩子妈妈后来回复信息说,孩子情绪好多了,已经开始写作业了……

要给孩子温柔且坚定的爱,是解决孩子问题的关键!不论孩子是什么样子的,家长给足了孩子坚定的爱,孩子就会充满力量与自信地成长为美好的样子!不要着急,静等花开!

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