一、听课亮点
1、孩子在0～6岁，父母的心理是否健康对孩子的影响重大，因此父母需要不断的调节自己的情绪，做个情绪稳定的父母。
2、孩子的偏差行为是可以通过工作来改善的。
3、家长除了有爱还需要有知识，根据孩子的发展和需要为孩子定制活动。
4、父母给孩子的第一个礼物是爱，第二个礼物是管教，孩子是需要管教的，给孩子的自由是在一定限度之内的。
二、问答题：管教的意义？
答：
管教是教育和引导，不是惩罚与伤害，它是日常生活的一部分。特别是三岁前的孩子没有是非观念，需要父母来教导他们，什么行为是可以接受的，什么行为是不当的，为孩子设立清楚不变的常规和规则，并引导孩子去遵守，从而发展孩子合理，公平的意识，并自动去做合理的行为，教导孩子如何学习知识，表达并控制自己的情绪，同时理解自己的行为给别人带来的影响和感受。
管教的出发点是爱，需要父母很多的爱心，耐心和坚持。管教的最终目的是帮助孩子能自律，让孩子学习如何控制自己的情绪，如何尊重别人的权利，培养孩子良好的性格和健全的人格，是使他成为自信，喜乐，有责任感，自律的人。
正确的管教不但不会伤到孩子情商的发展，反而清楚不变的规条能给孩子安全感。
三、问答题：孩子有哪几种与生俱来的不同天性？请解释说明。
答：孩子有与生俱来的性情和脾气，根据九项天性不同的特征，可把婴儿性情大致分为三类：1、随和易带的孩子。
2、害羞退缩的孩子。对于这类孩子需要多鼓励，不要对孩子要求过多，相信出错是学习的重要过程，不要要求孩子完美。
3、比较难带的孩子。对于这类孩子我们要有明确不变的要求，告诉孩子为什么有这样的要求，并且让孩子遵守。
四、问答题：家长管教孩子有哪几种类型，其特点是什么？
答：家长管教孩子大体上可以分为三类：
1、权威型的家长：这类家长关心理解孩子，花时间陪孩子，对孩子有合理的期望，要求和控制。他们的行为能够引起孩子的注意，他们会用诱导的方法告诉孩子们为什么有这些要求和期望，这些期望和要求对他们有什么好处，对别人有什么样的影响。同时也会听取孩子的意见和看法，并且在一定的限度内，孩子有足够的自由。这类家长带大的孩子最具有竞争能力和适应能力，他们通常有很强的自制力，他们满怀信心，主动的投入周围的环境。
2、高压型的家长：这类家长通常不向孩子讲道理，不向孩子表达爱，理解和同情，甚至还相信棍棒出孝子，动用武力来解决问题，他们要求怎么说，孩子就必须怎么做。这类家长带大的孩子一般很听话，但他们不知道自己为什么要做，只是言听计从忘了自己的初心。
3、依从型的家长：这类家长通常爱孩子超过爱自己和配偶，他们无限制的满足孩子的要求，与孩子相处的时候，常常感觉到无能为力。这种家庭里长大的孩子，无论在社交还是认知上，都是最没有竞争力的，他们往往缺乏自律与自信。
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