国庆期间去西藏游历了十多天，除了沿途美景之外，最让我惊叹的就是连祖国最边陲的小镇饭馆，除了可以使用微信支付之外，饭馆老板娘居然这头边下单收钱，那头边对着在柜台架着的手机屏幕上的直播间粉丝说谢谢，坐她身旁的老板则一脸傻笑地不停用拇指往上拨拉着手机屏幕刷抖音。
从以上的场景可以看出，互联网这张大网已经通过功能愈发强大的智能手机，和日臻完善的网络信号对整个社会进行了全面的覆盖。
如果说十年前二十年前人与人之间的差距是获取知识的渠道有差异而产生，那现在随着互联网的发达，无论你身处北上广深还是边远山区，能搜索到的知识基本都是一样的，是否说明人与人之间的差距也会越来越小呢？
在此之前我一直都认为的确应该如此的，直到我在回程的飞机上读了一本书《好奇心》，书中告诉了我答案。
网络并没有缩小成就的差距，反而加大了浪费时间的差距，这就是数字技术普及造成的鸿沟
数字鸿沟
当我读到书中对“数字鸿沟”这个词的解释的时候，我脑海里马上浮现出来的另一个词就是“马太效应”。
没错，就是强者愈强、弱者愈弱。
互联网正在让聪明的人更聪明，笨的人更笨
之所以产生这样的两极分化，首先是因为人类关于好奇心的状态有两类，一类是“消遣性好奇”，一类是“认识性好奇”。
消遣性好奇
对一切的新奇事物着迷，称为消遣性好奇。它的表现是无止境的喜新厌旧。
消遣性好奇的好处是能激励人们去发现新事物，但它的缺点是：让人在走马观花中浪费精力和时间。
认识性好奇
更深入、更有序和更努力地探寻知识，称为认识性好奇。对拥有这种好奇心的人来说，认识性好奇是快乐的源泉，是他们探寻新知的动力所在，也是他们保持年轻的奥秘。
大量原来就不爱学习的人，随着互联网的普及，开始用各种各样的方法去浪费他们的时间。有了互联网之后这些人首先想到的就是游戏、娱乐、八卦、聊天等等来满足自己的消遣性好奇。
而对于那些善用互联网的人，会利用它加深自己对世界的理解。这些人会将网络视为自己学习的工具，作为智力探索的跳板。李笑来就说过，他大部分新认知几乎都是通过搜索引擎得来的。
所以造成数字鸿沟的原因并不是技术本身，而是我们的好奇心，我们根本没有兴趣运用认识性好奇去探索知识。这就是互联网并没有减少人与人之间的差距，反而因为浪费时间加大了差距的原因。
现在，就让我们正在刷抖音的拇指休息一下，再关掉弹幕不断的直播间，拿起尘封的书本翻开沉浸其中，强化一下我们的认识性好奇。因为只有这样，我们才有机会跨过这道数字鸿沟。
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