亲爱的蔡老师，您好!孩子们期中考试结束已经有一段时间了，经过这段时间的思想沉淀和情绪冷静，今天我才有勇气跟您沟通孩子的问题，在此之前我真不知道用怎样的方式来跟您开口说这个无法回避而且不能回避的重要话题，因为这个孩子太让您费心了。
对于孩子的学习，我真的一天都没有放松过，包括他小时候给他读绘本、讲故事，但是现在孩子在学习和生活各方面的表现却离我们所企及的越来越远，这就说明我对他从小的教育还是有问题的。今天我要给您说的是，孩子现在的这种学习状况，懒惰是肯定的原因之一，但这个都不足于使我有太大的压力和恐慌，因为这个坏习惯通过大人的严要求和孩子的努力是有希望得到扭转的。真正叫我感到后怕和恐怖的是，这个孩子确实有明显的偏科呀，这在他上一年级前我就有所觉察，也是我一直非常非常担心的。按理说，在家里，我的语文基础还算可以，而且他小姨也是很有经验的语文老师，一直在关注帮助他的学习；在学校里，您是最稳妥和最有教学经验的语文老师，但是孩子现在语文学成这样，我感觉我们大家真是劳而无获，我知道您为这个孩子操了很多很多心。
我感觉语文应该是最容易入门,最有趣的学科。容易是因为它毕竟是我们的母语，已经被植入我们的血液里；有趣是因为，它是我们认识世界了解世界的窗口，但是我每天都花大量的时间给孩子提高语文而没有收效，现在看来孩子确实是偏科，这个现状一时半会无法改观，但是我会一直努力，陪他阅读，陪他写作，我相信总有一天他会对这门学科有所开窍。
老师为我们培养照顾孩子，我们做家长的应该和老师多交流，多感激老师日复一日，年复一年的辛勤付出，但是一直以来孩子真的不给力，让人惭愧的无法面对老师。
蔡老师，跟您分析了孩子落后的原因，同时也是在反省我自己，在孩子以后的学习中我会努力改进，和孩子一起进步。非常感谢您几年来对孩子的关心照顾，孩子遇到您非常幸运，这是我常给他说的，请您还是对他严要求。对您，我感到非常非常感激。
每当我看到孩子面对语文的懵懂表现，我就常常想起您给我说的那句话，“静待花开”，那我就在努力中静待花开吧。
孩子其他的问题多多，我再不赘述，也再不耽误您时间，但是我还是希望在您有时间的时候和您有机会见面沟通，以表达我们的感激。
对于您——我孩子的第一位启蒙老师，我永远都是感激，感谢您!再不打扰了，谢谢您。
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