人和人相处,并不是我想让你留下什么记忆,就留下什么记忆。我肯定希望我的学生留下对我真实的记忆。真实是我对我那时候最真的反映。如果还能善和美就更好了。
我的记忆中,我的老师给我留下的上课的记忆很少。那个基本上是固定的。我小学时,记得我的三年级的老师每天让我们写语文还是数学都是几十遍的写,我虽然没有怨言,但是这个记忆真得不太好。(当我教学时,有时候怕学生有这种重点知识不能及时记忆的想法,也用过这个方法,但是后面反思不好,不再采用这种方法了,委屈了第一届)。
四年级我的语文老师喜欢喝酒,经常醉醺醺的,但是他会和我们下棋,也许我的数学在下棋中锻炼了潜力啊,初二就爆发出来了。
五年级我的语文老师是个兼职婚礼策划的小矮个。曾经因为全班错了一个他讲了很多遍的知识点,让我们排队去挨打,可笑的是我故意排到最前面,结果老师只打了前面的,后面气都消了,也不打了。
初一语文老师,初二老师,高中老师,单独叫我出来沟通时的记忆最深刻。还有考试在试卷上留下的文字,更是让我觉得殊荣。那一刻觉得整个世界上老师对宠我一个。虽然我从未争宠,但是无比开心。
愿我也可以给孩子们留下好的印象,不好的印象实在抱歉,但我若反思到了,我也会改。我也一直在成长,从未成熟。
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