人和人相处，并不是我想让你留下什么记忆，就留下什么记忆。我肯定希望我的学生留下对我真实的记忆。真实是我对我那时候最真的反映。如果还能善和美就更好了。
我的记忆中，我的老师给我留下的上课的记忆很少。那个基本上是固定的。我小学时，记得我的三年级的老师每天让我们写语文还是数学都是几十遍的写，我虽然没有怨言，但是这个记忆真得不太好。（当我教学时，有时候怕学生有这种重点知识不能及时记忆的想法，也用过这个方法，但是后面反思不好，不再采用这种方法了，委屈了第一届）。
四年级我的语文老师喜欢喝酒，经常醉醺醺的，但是他会和我们下棋，也许我的数学在下棋中锻炼了潜力啊，初二就爆发出来了。
五年级我的语文老师是个兼职婚礼策划的小矮个。曾经因为全班错了一个他讲了很多遍的知识点，让我们排队去挨打，可笑的是我故意排到最前面，结果老师只打了前面的，后面气都消了，也不打了。
初一语文老师，初二老师，高中老师，单独叫我出来沟通时的记忆最深刻。还有考试在试卷上留下的文字，更是让我觉得殊荣。那一刻觉得整个世界上老师对宠我一个。虽然我从未争宠，但是无比开心。
愿我也可以给孩子们留下好的印象，不好的印象实在抱歉，但我若反思到了，我也会改。我也一直在成长，从未成熟。
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