阅读是一种幸福，因阅读而打开一扇窗，如月之恒，如日之升，虽不能至，心向往之。“灯火纸窗修竹里，安居不用架高堂。”素朴的生活里与阅读相约，绘一笔幽翠之山，掬几捧沧浪之水，便会乐在其中。2022年，我与《我的阅读观》相遇，在阅读中体悟和思考朱永新老师的阅读观。朱永新老师一直在表达一个这样的观点：一个人的精神发育史，就是他的阅读史。
阅读是我十分喜欢，甚至热爱的事情，带领孩子阅读，建设书香家庭，也一直是我努力和奋斗的目标。
2013年，我们迎来了可爱的大宝，我想把全世界最好的礼物送给他，可是给他全世界最好的礼物不如给他全世界，而书籍就是打开世界大门的钥匙。
朱永新老师说，阅读不是孩子个人的事情，只有亲子共读才能取得最好的效果。
从一岁多我就开始和孩子一起阅读绘本，从《这是我的》《连在一起》到系列绘本《不一样的卡梅拉》《神奇校车》，一本本书伴随着大宝的童年；从我讲他听到母子进行角色扮演，亲子共读让我们拥有共同的语言密码，共同的生活密码，避免成为熟悉的陌生人。
孩子们的阅读是需要环境的。为此我专门在孩子的卧室和客厅摆放了两个书橱，孩子想看的书随手就能够拿到。有空的时候，我也会手捧一本书静静地读书。受家庭氛围影响，一岁多的二宝也喜欢上了读书，每次给他讲故事都听得津津有味。
实际上，在带领孩子阅读的过程中我也是走过弯路的。比如买书的时候更多的是出于我的考虑，而忽略了孩子的兴趣爱好，导致如今还有几套书因为孩子不感兴趣而搁置。
朱永新老师说，对于不同年龄，不同喜好的孩子，阅读时间和阅读对象是非常重要的。
后来我注意观察孩子的阅读兴趣，挑选适合孩子年龄阶段和接受程度的书，这些书很受孩子欢迎。
当然，也不能单纯的以孩子的阅读兴趣为依据。有些我认为有益的书，买来之后孩子暂时不喜欢。但是我摆在他能够随手拿到的地方，时间长了，孩子慢慢地也开始感兴趣。
今年，我们一起参加了大宝学校举办的“大手拉小手，亲子共成长”读书汇报活动。大宝很高兴，表示以后这样的活动还要参加。
阅读，让我们的生活更加丰盈与和谐。我相信让孩子爱上阅读，就是我最大的成功；爱上阅读，孩子也一定会收获幸福！
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