做学问还要思考

有一天晚上，卢瑟福走进实验室，当时已经很晚了，见一个学生仍俯身在工作台上，便问道:“这么晚了，你还在干什么呢？”

学生回答说:“我在工作。”

“那你白天干什么呢？”

“我也工作。”

“那么你早上也在工作吗？”

“是的，教授，早上我也工作。”

于是，卢瑟福向他提出了一个问题:“那么这样一来，你用什么时间思考呢？”

思考？这个学生之前显然没有意识到这个问题，做学问还要思考！

后来，这个学生通过仔细观察发现，每天傍晚，不管实验工作进行得顺利还是不顺利，卢瑟福总是在走廊里散步，那种神情表明他正在思考。

卢瑟福经常对学生说:“不要死记硬背，也不要满足于实验，而要学会思考。只有勤于和善于思考的人，才能获得知识，取得成就。”做研究如此，做任何事情都是如此。思考是我们的思路通往外界的一扇窗，通过思考，我们的思维才能够在知识的天空翱翔，取得出众的成果。

今天上午我们进行《体育与健康》知识考试，其实都是一些常识问题，可是，对学生来说，却显得并不轻松。

其实，我觉得学生就是缺乏思考。忙得没有时间思考，这是他们冠冕堂皇的理由。

学习任务重，作业多，体育知识也是跟其他学科一样布置下背诵任务，学生看见题就开始机械性地背诵，根本不动脑。

这个问题是怎样形成的？也许这就是我们需要思考的问题。