1.写好教学流程，你要讲哪些知识点，用什么方法来突破，注意环节之间过渡语，不要说多余的话。
2.回答问题学生要积极举手，评价语丰富准确，不管学生回答的怎么样，我们表扬为主。
3.多点时间让学生思考讨论、练习，老师下去走走，适当参与一下。
4.生成性板书，内容精简，不可以提前写。
5.设计一个亮点，如升华主题的结束语，或者板书好好设计一下…
6.把握好课堂时间，台风要稳，站上讲台你说了算，你的讲台你做主。
1 教材过一遍，然后结合教参，确定这节内容的教学重难点！
2 写教学设计
不是详案！主要是呈现大致的教学流程，主要包括三个方面：要讲哪些知识点，用什么方法来突破这个知识点，知识点之间的过渡语。
3 狂刷优质课视频，教学设计，教学论文，一边刷，一边要在自己现有的教学设计上做批注，重点关注这位老师的导入，怎么突破教学重难点，怎么和学生互动，还有她的过渡语，衔接语，对学生的评价等等，觉得好的，让人眼前一亮的地方就可以加入到自己的教学设计中!
4 试讲 (真的很重要）
有了教学设计，做好课件后，就可以试讲啦，试讲，我们就会发现大量的问题，在正式上课之前，发现的问题越多，我们的进步就越大，所以要控制好时间，保证我们在试讲第一遍以后有充足的时间修改，并且在另外一个班试讲第二遍!不试讲，永远都是纸上谈兵!我们的焦虑很多时候就来自于课堂上的不可控性，但试讲后，我们已经预设了学生的问题并且准备好对策。
网友评论