女儿即将去上大学。她有自己想修的科目，早早地安排好了课程表。
很早以前，我听过一期博客，里面的嘉宾说，她要求儿子在大学里，每年必须选一门数学课。
我当时想，嗯，这点可以学来，数学或者计算机都是立世必备的技能。
没有想到的是，如今我站在这个当口，用自己的影响力要求女儿必须选的课程，居然是领导力。
我告诉她：这是我没有办法教给你，也没能在这十八年对你言传身教的领域。我希望你能利用大学里的资源了解一些。
无论是主动选择还是被迫接受，大多数世人服从权威，跟随大众，因为这是安全度最高的活法。然后在偶尔利益受损时，哭天抢地骂上位者，何其省心。
这也是非常无聊的活法。除了不得不站的十字路口，一辈子都在随波逐流。哪怕是自己要做的选择，也在拼命追求最随大流的那条路。
我在求学阶段没有得到过任何领导力的训练。在我的印象里，所谓领导，是以权势压迫下层，利用职位获得利益分配中最大一块蛋糕的形象。我没有兴趣用一辈子活成这样的人。更何况，大众文化要求我这样的性别恭顺谦让，在公众场合只张开嘴就已经冒犯了另一种性别的尊严。
我的本性是阿尔法人。尽管我不曾对领导他人感过兴趣，但我也从不轻易从众。我需要对自己的选择做出符合本心和逻辑的决定。
当我把世间可以让我兴奋的事情做得差不多时，才发现领导他人去战胜困难挑战不可能是非常刺激的一种活法。
能够获得这样的活法，需要有领导力这项基本技能。数学或者计算机这类知识积累的术，以女儿的中人之智和学习习惯并不难自行习得。但领导力需要在人前以经年的浸染和过人的心智，才能看到这个层面超出钱和权的景象。
在她十八岁之前，我自己尚未窥得一斑，待人接物俱是羊群的举止和眼界，她难免沿袭如此。
选择大学的时候，她决定放弃一眼能看到结果的康庄大道，走出自己熟知的地域，去千里之外；那不妨尝试一下走出父母能看到的世界，我希望以后能够在更辽阔的地方与她相会。
飞鸟
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