十八天的一阶战斗，老师的扶助，小伙伴们的加油，小白的突破与进步，今天，毕业了！！！。
这是毕业照，总结、回顾....
这是第1次作业，那时还不会画导图。
这是第2次作业，临摹导图。第1次临摹，第1次上色，第1次画只干总干，都是第1次。 Deaf deaf.
你好你好
这是第3次作业，不是临摹的，是自己画的，很简单，画的有点幼稚。
这是第4次作业，画的是中心图，现实与联想结合，用图画表达自己的心愿。
这是第这是第5次作业，学习画主干，首先是临摹画主干，然后后面是自己创意主干图案，线条要均匀流畅。
这是第6次酒业，枝干的画法，左右都要有发散的枝干，同样是要求线条流畅，上色均匀，先接触要顺畅，不要突兀或间断。不，你好你好，啊，
这是第7次作业，对老师画的导图做临摹，分清枝干的逻辑结构解读顺序。
这是第8次作业，绘制学习思维导图的目标，布局不太匀称。
这是第9次作业自我介绍，学会增加了小配图，整个图面看起来漂亮了很多。
这是第10次作业思维导图的概述，这次吸取了上一次的教训，让布局尽量丰满一点，但是线条画的不是很流畅。
这是第11次作业，感觉着有点儿比较会画一点导图的样子了，中心图和小配图都自己去思考配什么样的图？表达什么样的寓意？
这是第12次作业，归纳思维，画中心图的时候，自己很动了一番脑筋，然后这是一张布局比较均匀，线条比较流畅的，让自己比较满意的一幅导图。
这是第13次作业发散思维，刚开始做的时候好像遇到墙一样，不断突破，不断突破，就像老师说的那样，用导图倒逼思维，就会有突破和进步。
这是第14次作业分类思考，类比清晰，归纳性强，超级实用。
这是第15次作业用思维导图思维，用思维导图做思维模式的分类，又学一招。
这是第16次作业对比分析导图，在布局和用色上、线条流畅上都比较可以，就是中心图画的距离比较远那一点点。 ，这这样的对比分析能够让我们的思维更加清晰，层次分明，记忆清楚。
这是第17次作业，把前面所学的技术汇集在这次作业里，看上去比较丰满喜庆。
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