5号学员去年就在我的写作交流群里，这个群后来被我解散后，她又跟着我来到新群，算是老相识了。
她要跟我学，我很意外，也很感动，因为她是比较成熟的老作者了。
她上稿很多，而且去年就上了樊登读书，一年时间可能上了3篇左右，不多。
而且她还是一个小号的编辑，也是语文老师。
而我写投稿时间只有一年多，没什么资历，各种写作培训班又多如牛毛。
虽然也有其他大号签约作者，或者写了多年的老作者，表示要跟我学书评，但是真正付费的只有5号学员。
她的目标是稳定地上樊登，上大号，但是不知道怎么突破。
我也很期待看到她的文章，想知道问题的症结究竟在哪里。
看到她的第一篇初稿，我就明白了，文字表达太普通了。
总有人说新媒体文不需要文笔，但是书评就是对语言要求很高，文笔不好的人基本很难上大号。
偏偏很多人意识不到这点，而且不知道好的表达应该是什么样的。
所以，常常会有人觉得，我和他写得差不多，他怎么就上大号了，我怎么就上不了？
当你没有达到一定水平时，常常鉴赏能力也不够，分辨不出好坏。
我说她语句写得太普通了，而且啰嗦。
前两次批改，她都不能理解，觉得自己写得挺好啊，哪里啰嗦了？
直到第三次，聊了一个多小时，给她做了示范，又让她试着改了一段，她才感受到了差别。
之后，就慢慢进入状态。
开始修改时，一篇文章花3小时修改完了，她觉得花了很长时间，我说这个时间不够。
后来按照我的方法，逐字逐句地改，一部分就要花3小时。
这时，她才真正体会到修改的魔力了，改出来的效果也大相径庭。
改完之后，她说：“有一种壮士断腕的感觉，你是我见过最厉害的，自己写得好，也会教别人写的。”
修改完第一篇，还没投稿，她就激动地给我发了红包，觉得收获很大。
学了一个月，指导了2篇书评，看了第3篇的提纲。第一篇上了读者，第二篇上了樊登读书。
非常感谢你的信任，也让我对自己的教学能力更有信心了。
带学员的过程中，我会不断地调整教学方法，也不断地梳理总结各种写作技巧。
所以，学员上稿越来越稳定，自己也不知不觉地进步了许多，这才是意外的收获呀。
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