享受工作

中午吃罢简单的午饭还不到12：00，便忍不住踏上去学校的路，因为胸中涌动着一股激情和感动，需要及时记录下来（家里电脑出了故障）。

上午第3节我组织召开了英语学科质量分析会，介绍完基本情况，肯定了老师的付出之后，由成绩优异的老师做经验介绍。

教六年级的小媛老师娓娓道来，使人如沐春风。她说：首先我的团队给了我工作的好心情，大家和谐相处，互相关照，就像亲姐妹一样；第二，也许是我人缘好吧，学生都特别喜欢我，培养的小助手也很得力 ，干什么都很顺心顺利；第三，借力家长的配合也使我工作起来轻松自如。言谈之间，她甜美的笑容一直挂在脸上，一副怡然自乐的陶醉模样，可以看出，工作对她来说真的是一种享受，很是羡慕！

热情如火

轮到另一位考试失利的老师发言，她的状态和前者刚好相反，诉了一堆苦处之外忍不住唏嘘抽泣，能够感觉到她是在忍受工作，态度比较消极悲观。

听完发言，我很是感慨：相同的工作，相同的环境，为什么一个感觉像在天堂快乐无比，一个像是在地狱难受异常呢？关键是人的心态不同罢，乐观地激情地去看待工作，就会发掘出她的乐趣，即使累却快乐。

“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。”我想这也就是“心态决定行动”所造成的不同结果吧。

金蝶

很是赞赏小媛老师的工作生活态度，每天像天使一样，不但给别人带来了爱和美，也经营了自己的一份好心情。

“亲其师，信其道”。老师迷人的人格魅力是一股无形的教育资源，会在举手投足之间影响到学生，获得事半功倍的教育效果。

但愿我们都成为享受工作的人。