量化工作,常出现矢量与标量的矛盾,亏欠感,在标量基础上再加矢量值,是成功者的必要条件!索取者与赋予者!做赋予者!
发现自己有很多想要买的东西,又有很多逃避做的事情,那就一边用这些想要的东西作为奖励去攻克想要逃避的事情吧
《工作狂与996,是勤奋的标榜,还是贪婪的奴隶?谜底即将揭晓。》 今天我们来聊一聊嫉妒的小伙伴:贪婪。 贪婪的个体...
端午节从老家带回来一兜豆角,分给朋友一些,看着还不少。还有一个五六斤重的大西葫。 冰箱里馒头,包子已经清空。想着做...
说到鼓励,很多人都会与奖励挂钩,认为奖励就是鼓励。 小红花,排行榜,玩具,有的家长甚至直接奖励钱等等都是常用的奖励...
在教学中,奖励起着重要作用,不仅学生需要鼓励,教师也不例外。奖励分为物质奖励和精神奖励,给予学生鼓励可以提高学生学...
鼓励和奖励很重要。 最近和妈妈们沟通,有很多妈妈在平时引导孩子的时候苦于没有方法。孩子撂挑子不干了,也不知道该怎么...
文|陌上云开 想必这两天大家都被疫苗事件刷屏了。 愤慨之余,也不禁让人唏嘘,关乎中国千千万万儿童生命安全的疫苗也有...
不鼓励勤奋,鼓励热爱。 勤奋是用来描述劳作的, 热爱是用来定义态度的。 勤奋是一种被逼无奈, 热爱是一种情不自禁。...
上帝总会奖励勤奋的孩子,如果你觉得你不够幸运,那一定是你不够勤奋。。。
本文标题:奖励勤奋,还是鼓励贪婪!
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