忙碌的周一，总是让人特别期待，我不知道自己现在为什么在家休息个周末觉得着急，一到学校，立马感觉不一样了。
早上校长问我了关于周六学习的情况。
第一个问题:你听了那些老师的课，哪个老师给你留下的印象最深刻？
我竟然沉思半天，脑袋中在组织语言，也是在努力回忆听课的过程。
上午主讲人的课我听的非常认真，至于下午的八个老师，也是一个挨一个的上台，都讲得内容很充实，但都有一个共同的特点:用心。
生活中的点点滴滴都被这些可爱的老师们一一记录下来，成为她们最动人的歌曲，而课堂，也成为她们最舒心的舞台，在这个舞台上，做最真实的自己，最可爱的自己，最友好的自己，最靓丽的自己……
但具体让我说出哪个老师的具体的做法，我竟无言以对，这就是我听课的效果，坐了一天，也没少费力，回到家后，整个后背都是酸困的，但我却没有好好想想我究竟收获到了什么？那我去听这一天课有什么作用？不是去凑合热闹的结果么？
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反思反思学会反思
反思反思学会反思
反思你的反思.做你的反思.行你的反思.反思取决于你是否愿意接受你的反思.....
1.时间的层面反思可分为，日反思，周反思，月反思，年反思，双环反思。 2.日反思：对过去一天的反思，对未来1-2周...
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案...
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