特级教师：最简作文法之审题

特级教师：最简作文法之审题

俗话说，“万事开头难。”考场上，拿到作文题的一刹那，最难的是没有思路，没有素材，不知写什么，不知该怎么写？

其实，审题一点都不难，素材也很容易找。

首先我们来讲一讲怎样审命题作？

特级教师今天教你三招，学会之后，三招定乾坤！世上将再无难审之题！

第一招：分析词语

这一招又有两个小变化。

首先是分析每一个词。

命题作文的题目是由一个或几个词组成的，我们必须逐字分析，死抠字眼，一个都不能少，题目中的每一个词都是关键词，都值得细细琢磨。

比如，生活中的一个小镜头

在这个题目中，“生活”指现实中我们每天的生活，“小镜头”只有一件事、一个场景、一段经历，等等。

其次，从实到虚。

“实”就是词的基本含义，“虚”就是从“实”联想到的引申的含义。在分析词语时我们要善于从“实”联想到“虚”。

比如，最后一关

这个题目由“最后”和“一关”两个词构成，其中“一关”的含义可以这样分析：

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再比如，成长路上

题目由“成长”和“路上”两个词构成，其中“成长”可以这么分析：

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从上面的例子可以看出，词语在“实”的含义的基础上，“虚”的含义更加深刻，让你更有东西可写。按照从“实”到“虚”的方法，我往往能找到最佳的立意角度

第二招，补充成分

补充成分，就是给题目添加相应的词语或短语，将题目变得更加具体，容易下笔，补充的成分可以加在题目前面、后面也可以加在题目中间。

还是用刚才的例子，成长路上

对于这个题目，我们可以逐步进行这样的补充。

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在上述过程中，括号里的内容是我教给你的思考过程，加点的部分，就可以作为增加的内容放在作文里。

下面的例子也一样。

最后一关

这个题目我们也可以扩充如下：

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这里有两点需要注意：

1.补充什么内容

在补充成分的时候，我们可以从人物、性质、态度、方法等方面去添加内容：

a人物，回答的是“谁、谁的”问题？

b性质，回答的是“什么样”的问题？

c态度，回答的是“怎样对待”的问题？

d方法，回答的是“怎样具体对待”的问题？

方法可以补充得更具体，比如“在什么时间、在什么地点、通过什么方式”等。

2.补充到什么程度

我们补充成分是为了让作文有话可说，有内容可写，所以如果补充成分之后，我们可以找到适合自己展开的新颖独特的角度，那么我们就不必再往上加内容了。

第三招，拓展词串。

所谓拓展词串，就是把每一个补充成分都尽量拓展成一个词，一组词语或短语，从而让我们有更多的选择。

比如，成长路上

我们如何让补充的内容更加丰富，请看下图：

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通过这个图表，我们可以清晰的看到，每个补充的成分都会有几种替换的内容，这样也就方便我们找到相关的材料来充实作文了。

另一个题目也可以用图表表示如下：

最后一关

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通过拓展词串，我们就可以进一步拓宽思路，找到更多的立意角度，相信你一定可以从中挑选到最适合自己发挥的思路。

那么怎样才能拓展词串呢？教给大家个小秘诀。

1.寻找词义相近或相关的词语。

这是一种横向的联想方法，就是根据前面所补充的成分，寻找相近或相关的词语。

如，“成长路上”中，从“我”联想到“同学、学校、祖国、社会、民族”等的成长之路。

2.从实到虚，扩大范围

我们还可以由一种纵向的联想方法，从实到虚，进一步扩大补充成分的范围。

我专门列了一张表，表上的内容主要是在补充成分，是经常会用到的一些名词，可供大家参考。

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以上我介绍了命题作文审题的三大绝招，分析词语，补充成分，拓展词串。

学会了这三招，你无论在面对什么样的命题作文，都可以轻松找到各种各样的思路，相信其中一定有最容易让你写出东西的内容。

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