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父母教育理念不合，仿佛是常有的事，就像两个想法不同的人一样正常。
要说教育理念，我和青爸的分歧就从未停止过。一开始学习育儿，我感觉自己就像个专家，不允许青爸做有违科学育儿的事。
我努力维护自己的观点，认定了青爸就是不懂育儿，并明令禁止爸爸不要参与育儿，这种权力之争持续了很久。直到我发现了一些问题。
因为我精心的养育，我发现孩子总是与我同盟，我特别在乎孩子的感受，这本身是好的，也是我期望达到的效果。但是孩子很排斥爸爸，总是和妈妈站在同一战线，这又引发了另一个问题。
1、观点单一
孩子如果只认同妈妈的观点，可能容易偏执，也不能从更多的视角看问题，判断事物容易非黑即白。
因为母婴关系，孩子会本能的和妈妈更亲密，爸爸则是孩子的第二个客体。如果没有爸爸的介入，孩子会与妈妈高度融合，不能完成分化。很多人成年后，甚至老年都没有完成分化。
曾奇峰有一句名言：万病源于未分化。指的就是人格的独立性，如果还停留在与妈妈的为分化状态，可能会出现心理问题。至少人格是不独立的。
2、破坏亲子关系
如果父母经常发生冲突，那么孩子会本能地靠向妈妈，排斥爸爸，这是不利于亲子关系发展的。
孩子小的时候，我和青爸时常会发生冲突，然后会忍不住跟孩子说爸爸的不好，爸爸偶尔也会当着孩子的面指出我的问题。其实这么做都是在发泄各自的情绪，并没有为教育孩子提供任何帮助。
孩子向着妈妈，自然就排斥爸爸，爸爸想亲近孩子的时候，孩子总是感觉爸爸陌生，甚至是讨厌爸爸。所以父母之间的矛盾不应该让孩子参与。
3、有分歧的育儿不是问题
当我发现了问题的严重性，就从自身开始改变。以前我总是担心爸爸会把孩子带偏，爸爸有很多缺点，担心孩子会受到影响。也担心爸爸的言行不当伤害了孩子。
我意识到孩子其实是需要爸爸的参与的，因为妈妈不允许爸爸加入，所以她们才不得已放弃了爸爸。孩子也因此压抑对爸爸的情感。
当我不再介入爸爸与孩子的关系，他们并没有想象的那么糟。爸爸也许不懂得科学育儿，但是也在用自己的方式爱孩子。我开始跟孩子们说爸爸的好，爸爸的每一次付出，我都会夸赞，让孩子重新认识爸爸。
父母的关系和谐了，孩子也不用再担惊受怕，虽然我们还会有分歧，但是孩子渐渐地也有了自己的判断，有时还会来给我们评理。所以我认为父母有分歧不是问题，有问题的是互相诋毁对方。
其次，当我们与老人有育儿分歧的时候也不必慌张，我们即使接受不了老人的传统模式，但是孩子并不排斥。
我一直认为老人的教育方法过时了，不适合带孩子，但是却忘了一点：老人与孩子是“隔辈亲”，即使方法不对，他们也是爱孩子的。只要孩子不反感，那么他们之间的关系就是契合的。
很多人都会一直怀念自己的爷爷奶奶，外公外婆，就是因为老人曾经用爱温暖了他们。这是独属于孩子和老人之间的爱。
妈妈并不需要事无巨细地为孩子遮风挡雨，只要在安全的底线之上，孩子都应该去发展各种关系，去学习不同的人格，特别是父母的人格不够完整的时候，孩子应该去接触不同的人。
每个家庭都会有分歧，教育的方法也不可能一致，但是为了孩子能健康的成长，父母却能通过沟通努力达成共识。
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