缔造一间幸福的教室——每一天都过成节日

今天飓风老师的第三讲《每天都过成节日——巧用仪式庆典》，深深的感动着我。原来缔造一间完美的教室，就是让教室里的每个孩子穿越课程与岁月朝着有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，一天天地丰盈着，成长着。

听着飓风老师的课，我陶醉其中。原来飓风老师把平凡的日子巧用仪式过的有滋有味。如果能够做飓风老师班里的学生，那该是多么幸福的一件事。飓风老师的课也给了我很多的启发和感悟。

一、用爱走进孩子的世界

飓风老师对班级每个孩子的关爱，让我钦佩。班内一个缺少亲情的孩子亮亮在老师持续的关爱下，发生了很大的改变。飓风老师巧用生命仪式——擦亮生命的日子，点燃心火。在孩子生日的时候给孩子送诗，给孩子讲故事，然后把故事中的主人公的名字换成了孩子的名字，让孩子以故事的主人公自居，把孩子带进故事的情景中，还与孩子互动表演！还用榜样的力量来激励孩子，让孩子成为像榜样一样的人。

一个原本很优秀的孩子在遭受各种考试打击后，飓风老师用庆典的仪式让孩子找到自我，重整旗鼓。从老师的故事中，我感受到的是新教育的老师对孩子们深深的爱，用爱，让一个个的生命变得丰盈！

缔造一间幸福的教室——每一天都过成节日

我也要用心去关爱班级里每一位孩子，用故事，用诗歌，用节日仪式去唤醒孩子，激励孩子，让孩子们在爱的氛围中快乐地成长！

二、让平凡的日子有光彩

每天的生活很平凡，但我们可以把平凡的生活过得有光彩。生活需要仪式感，有仪式感的日子，充满着美好的期待！

把平凡的一天，都过成了节日，孩子们期需这样的生活！听着飓风老师的班级故事，想到了我班过5.25“我爱我气球宝贝”的活动！

在每年的5月25日，我们班都要举办“我爱我气球宝贝”的活动。在这天，孩子们会用气球当作自己的孩子，放进衣服里！在这一天，孩子们要体验当妈妈，保护好自己的“孩子”。带着“孩子”上课、写作业、做操、打扫卫生、放学后带着宝宝回家，晚上要带着宝宝睡觉！刚开始，孩子们觉得害羞，不敢出教室。我给孩子们讲“孕妈妈”的故事，孩子们听后就很乐于参与到这样的活动中。

缔造一间幸福的教室——每一天都过成节日

在这一天，就是为了让孩子们体会到妈妈的辛苦！我们班的孩子在这一天，都会小心翼翼地保护着自己的孩子！体验完，我还让孩子们写日记，孩子们写到“当妈妈，真不容易，我不敢大步走路，拍伤到宝宝”“我不敢弯腰，怕宝宝受伤，吃饭时，我不能吃的太饱”“晚上，带着宝宝睡觉真辛苦，当妈妈真不容易！”“我再也不惹妈妈生气了”“今后，我一定帮妈妈做事，妈妈太辛苦！”……

看到孩子们写出这样的话，我很欣慰！在这个活动中，孩子们真切地体会到了妈妈的辛苦，孩子们懂得了感恩，孩子们觉得这样的活动很有意义，所以每年的这一天，我们班都会举办这个活动！

现在孩子们都自己准备，她们会提前准备好气球，布置好教室！活动后，孩子们会进行心灵交流！孩子们说这样的活动要延续到小学毕业。

只要我们有爱，只要我们把日子过成了节日一样，我们也会陶醉其中，我们都是幸福的人！