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2020考研英语(二)变动解析及专家备考建议

2020考研英语(二)变动解析及专家备考建议

作者: 厦门老街博物馆 | 来源:发表于2019-07-11 16:13 被阅读0次

    2020考研英语(二)考试大纲已于7月8日发布。考生可以放心继续备考,因为与去年大纲相比,除了(国家名称及相关信息、大洲名称、大洋名称、个别词缀的例词)有少部分改动之外,考纲没有其它实质性的变化,大纲变化概述和大纲深入解读如下。考生们可以按部就班,安心备考。

    2020考研英语(二)变动解析及专家备考建议

    一、大纲变动对比

    附录1:e-mail改为e-mail/email。

          附录2:词缀-ism的例词中socialist改为social。

          附录2:增加、删改部分国家名称及对应的形容词、国民的表达。

          附录2:增加4个大洋名称the Arctic Ocean,the Atlantic Ocean,the Indian Ocean,the Pacific Ocean。

      

    二、大纲深入解读

    虽然大纲没有大的变动,提醒各位考生关注考纲中列出的考查点。接下来对2020考研英语(二)大纲中的重点内容进行解读,供各位考生朋友参考。

      (一)语言知识

     1、词汇

    (1)词汇量:5500个左右词汇及相关词组。

    (2)掌握程度:①词义关系:同义词、近义词、反义词等;②搭配关系:动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;③词汇生成的基本知识:词源、词根、词缀等;④根据语境、句子结构或上下文理解非常用词的词义。

    (3)备考建议:对于英语(二)的考生来说,不仅需要背记考纲列出的5500个左右词汇,还要注重在做题的过程中,培养结合上下文语境及句子结构推测生词词义的能力。背记与应用相辅相成。(建议做历年真题中阅读,背其中出现的高频词汇)

     2、语法

    (1)知识点:①名词、代词的数和格的构成及其用法;②动词时态、语态的构成及其用法;③形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;④常用连接词的词义及其用法;⑤非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;⑥虚拟语气的构成及其用法;⑦各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;⑧倒装句、插入语的结构及其用法。

    2)掌握程度:准确、熟练、自如地运用。

    (3)备考建议:长难句始终是英语

    (二)考生们得分的最大障碍之一,而掌握必要的语法知识是突破长难句的前提。可见,在复习英语的过程中,考生们需要熟练掌握考纲列出的8大类语法理论知识,并在真题语境中练习用语法知识来理解长难句。提醒各位考生,“刚刚开始复习不多的同学应‘基础先行’”,优先搞定核心词汇和语法,在此基础上高效提升阅读和写作等各个题型的解题能力”。(对于在职考生若是时间不允许可以选择放弃,或掌握简单的主谓宾或主系表这样的基础概念)

      

    (二)语言技能

      1、语言知识运用(完形填空)

     (1)考查内容:①不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度;②对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。

     (2)题型分类:词义辨析(动词辨析约36%、形容词辨析约21%、名词辨析约14%、副词辨析约5%)、逻辑关系(约17%)、固定搭配(约7%)。

     (3)解题方法:第一步,用2-3分钟通读全文,把握主线;第二步,按段做题,先易后难;第三步,代入选项,通读全文。

     (4)答题时间:建议15-20分钟。

          (注:对于在职的考生不需要花费太多的时间在完形填空之上)

      2、阅读A节(传统阅读理解)

     (1)考查内容:①理解主旨要义、具体信息、概念性含义的能力;②进行有关判断、推理和引申的能力;③根据上下文推测生词词义等能力。

     (2)题型分类:主旨要义题、具体信息题、推理引申题、语意理解题、观点态度题、篇章结构题(由于同一题目可能考查不止一种技能,因此分类方法不唯一)。

     (3)解题方法:①明确文章主旨,利用主旨理解细节;②把握文章结构,不局限于细节;③利用前后语境,深刻理解语段含义;④细节题的正确选项与错误选项都可以在文章中直接或间接找到答案,切忌凭感觉做题。    (注:这个是英语中的重点,平时要多练习,光听不练是达不到效果的,再好的技巧不练习也是没有用的!)

    3、阅读B节(新题型/选择搭配)

    (1)考查内容:对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。

    (2)题型分类:英语二分2类,选择搭配题、论据或标题匹配题。

     (3)解题方法:

     ①选择搭配题:第一步,通读全文,关注文章首段及每段首末句,快速把握全文主旨;第二步,阅读选项,标记选项关键词及提示上下文关系的线索词;第三步,回归原文,选出衔接合理的选项。

     ②标题匹配题:第一步,浏览全文,把握文章大意;第二步,通读小标题,确定关键词;第三步,阅读分段,概括主旨,锁定关键词;第四步,结合段落主旨及关键词,与小标题进行配对。

     ③论据匹配题:第一步,浏览全文,把握主旨;第二步,仔细阅读小标题及标题下的文字,理解每个观点,确定关键词;第三步,从选项中寻找与小标题有联系的信息;第四步,将选出的段落代入原文;第五步,重新浏览全文,检查是否合乎逻辑。  (注:本题型一般较简单,是送分题,所以特别是基础不好的同学一定要多家钻研和练习,争取对3个以上,甚至是全对)

      4、翻译

    (1)考查内容:理解所给英语材料并翻译成汉语的能力

     (2)评分标准:①如果句子译文明显扭曲了原文的意思,该句得分

    (3)解题方法:①断句拆分(断句标志:标点、并列连词、从属连词、介词短语、分词短语、不定式短语);②依次翻译;③重组排序。  (注:翻译对于基础不好的同学的建议是编故事一定要编的通顺,不要前言不搭后语,缺乏逻辑性,英语有直译和意译,有时候故事编的精彩也是可以得分的。)

      5、写作

    (1)考查内容:根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

    (2)具体要求:中心思想明确、切中题意、结构清晰、条例清楚、用词恰当、无明显语言错误。

    (3)作文步骤:①细致审题,准确把握题目要求的内容要点、字数、文体格式等;②在草纸上列出文章框架、内容层次;③根据框架填充内容,完成文章,检查语法和拼写等错误。  (注:作文对于英语基础不好的考生就只能背模版了,当然一定不要在网上随便找个,建议自己编写一个或者报班用英语老师自编的不对外的模版,那种市面上网络上贩卖的模版或资料建议不要使用,太泛滥了,就容易低分了!) 

    总体来说,今年考研英语新大纲的发布不会对考生们的复习安排造成影响,大家可以按原计划继续复习。在备考后半程中,应大量刷题,孰能生巧;同时要注重总结出题规律,归纳答题技巧,并且根据做题情况,及时查缺补漏、巩固基础。

    附录:

        2020年考研英语(二)大纲词汇新增国家或地区

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