拾众而书（十九）
今天可能是我工作这么久最认真的一天，突然觉得自己带着一个班，虽然就寥寥十数人，但是总得让他们有点进步，他们又都是十五六岁一个了，最大的都大一了，理解能力也不错。
上班到艺术馆，把画架，纸，工具准备的清清楚楚。开始等他们来，其实也不用等，他们来的差不多了。
学生时代我总是早早的去教室，而到了工作的时候就不知不觉学会了踩点到。
人齐了，一个个的签到完，围在我身后。起初我觉得，这么多人看自己画画，真是个骄傲的事儿，但是现在觉得，这好像是一种责任，你的每一个步骤，每一个细节，都会去影响学生。当你成为公众人物，或者教书育人的老师，你的一言一行都在影响着他们。
我在厕所里把手机信息发完，回到位置上，他们果然还是站在那儿，在这里学的久的“老油条”无视纪律，新来的“小年轻”反而格外安静。这些都见惯不惯了。
我回到座位上，开始讲，我要求每一个人都认真听，我会让他们重复一下我的话。画素描，刚开始学一定要讲步骤，一步步来。
不知不觉，我说说画画写写了一个小时，差不多就快弄完了，我觉得意犹未尽，于是让他们各自拿一张纸，把我说的步骤各自写出来，这下好了，实践是检验有没有好好学习的标准。一个个五花八门的答案出现了，我后悔让他们去做这件事，不过也好，知道我自己并不能一次就让他们到位。
一个个或褒或贬以后，让他们开始回到位置。
我随后让他们每个人从正方体开始做起，每一个人做的都不尽相同，不过还好是按步骤来的，我很欣慰，尽管不能这么循规蹈矩，但是一步步来确实条理清晰，便于发现自己的问题。
效果很好，我很开心。
简
8-9于佛山
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