昨天说到关于占座的问题，其实这个涉及到公有资源的使用问题。
避免公地悲剧
想象一个场景：
一座山上有很多苹果。当周围的村民发现了这个山后，纷纷上山采摘水果。这时对于个人来说，最佳方式为尽可能最快地采摘最多的水果。所以不会太久，所有的苹果被摘没了。然后，村民可能再把树也砍了，拿去当柴火。最后，山就秃了，大家再也没有苹果和柴火了。
这种情况叫做「公地悲剧」，当一个资源没有所有权时，对于每个人来说，最佳策略就是尽可能获取自己最大的利益，一直到整个资源都被耗尽。
为了避免这样的悲剧发生，公有资源必然要经过私有化的过程。即，产生所有权。
假如，整个村子发现了山上的苹果树。然后所有权为整个村子，大家共同拥有这座山。然后村子里共同出资，雇佣一些人来负责照料这些苹果树。从而果树越来越繁茂，村里的每户人家都能可持续地收集到苹果。于是苹果树这个资源便不会出现「公地悲剧」，而导致资源耗尽，同时，每个人都能获得更好的生活。
所以上篇文章，我提出的积分解决方案。其理论基础就是，将每个人都不在乎的座位资源，变成一个有明确所有权——学校——的一个非公地资源（其实本来所有权是学校，但是学校并没有管理这个资源的使用，所以和没有所有权是一样的情况）。这样带来的好处是，本来大家使用这个资源是不需要任何成本的，所以个人做法是尽可能地占领更多资源，例如用卷纸占一条。而转变成，个人需要付出成本，而且所付出的成本是可以用来维护这个资源变得更好的。例如在图书馆、自习室兼职管理员。形成一个良性的激励措施，使资源得到最高效的分配，达到最需要资源的人的手中，而资源也能够得到管理和保护。
所有权的产生
资源从宽裕到紧缺的过程必然伴随着所有权的产生，那么所有权如何划分，是一个很有趣的问题。
国际上很多对于土地所有权公认的做法是看历史，谁先来，就是谁的。
其背后的基础理论是：
如果一个人或者组织，能够长期且不受阻挠地使用一块土地，那么在法律和道德上，我们都认为他拥有这块土地的所有权。
能够理解吗？不行的话可以看下面这个例子：
在一片广阔的土地上，住着10个人，本来他们都露天住。后来一个人画了一个圈，说这圈里的土地是我的。其他人当然没兴趣争这个（当然如果他们愿意争执，也是可以的，因为土地处于无主状态）。后来，这个人在圈圈上拃了篱笆。其他人更加没有动力去管他了，再然后他种了自己的花花草草，养了条狗，盖了间屋子。那么其他人不管是情感上还是争吵成本上，都不会愿意去与他就领土的问题谈判。因为此时，时间已经很久了，而且夺取这片土地的成本已经变得很高。于是很多年过去了，这块圈里的土地所有权，自然属于他。当然，其他人也可以这么做，直到最后大家把无主之地瓜分干净。
所以，图书馆会出现一个很有趣的现象。
有人长期坐一个地方，搬来自己的书籍、衣服、茶杯，甚至养上几条金鱼。这时，其他人去移走他的东西的成本变高，不愿意去争执这个座位。另外，随着时间过去，人们纷纷在心里认为，这个座位默认是他用。
那么，如果几年过去，图书馆要拆迁什么的，我认为是需要征得他的同意。因为此时那个座位的所有权是属于他的。（当然，这种情况出现的前提是，管理员严重失职。本来拥有座位所有权的学校没有声明自己的权利，而导致此人长期且不受阻挠地使用这个座位。）
所以，大家要及时声明自己的权利喔~特别是公有领域，比如广场舞大妈一直在你们小区公有空间固定的地方长期跳舞。如果长期下来都没有人对这件事表示异议，那么最终，或许法律不会站在你这边。
以上。
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