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谢谢你,带给我不凡的学习体验

谢谢你,带给我不凡的学习体验

作者: 笑薇读书 | 来源:发表于2021-11-06 08:08 被阅读0次

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郑在笑日常遛狗,途径一棵并不起眼的小树,只听树上有嘹亮的喵喵声。寻声望去,发现一只弱小的狸花猫。四目相对,一段奇妙的相遇体验,喵之欲出。

如果是以前,这段关系会止于点头,从此擦肩而过,各自安好。而这周正好在学习了马歇尔·卢森堡在《非暴力沟通》。

郑在笑突发奇想:不如试试书中的方法,看看自己能不能和这只「语言不通」的小朋友建立关系。彼此之间又会发生怎样的情节呢?

书中指出:“非暴力沟通,指导转变谈话和聆听的方式。不再条件反射地反应,而是明了自己的观察、感受和愿望,有意识的使用语言。既诚实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。”

非暴力沟通,不是单方面的满足需要,而是让双方都在沟通中获益。

郑在笑是如何运用本周学习到的读书、课程和群里分享的知识,和它建立关系的呢?

01

观察+分析,让不确定的事落在实处

郑在笑观察到,小猫看起来只有3个月大,一只眼睛睁不开,想要从树上下来。她尝试对话:“你是想下来吗?这么使劲儿喊,是因为饿了吗?”小猫看着她奋力喵叫,于是笑笑手心向上的接近它。小猫歪头犹豫了一下,跳在手心里。

郑在笑把它抱在怀里,继续尝试:“你这么大胆子呀,那要不要和我回家喝点水?”小猫轻轻的转头,四目凝望。能感到彼此的身体都是柔软的。于是,这位新成员进门了。

面对小生命,郑在笑也没有经验。她想起本周《快速阅读》的课程,分析阅读需要遵循四个原则:检视→简单概括→列出重点→找出意图或作者要解决的问题。

看似无关的阅读,能运用在对待小猫身上吗?郑在笑决定试试看。

检视全身,用玩具尝试吸引看反应,供应水和粮;简单判断为:这是一只幼崽狸花猫。眼睛有严重的伤,可能是夺食被挠了之后没有治愈造成的;反应灵敏,能吃能喝,估计没少受罪。表现的很亲人,想要留下。

经过结合学习的判断,笑笑决定带他去医院做个全面检查。虽然还在犹豫是否要养,但起码要为他治好眼疾,就算放归自然,也能有力气和能力生存下来。

02

诚实+清晰的表达,有步骤的解决问题

医院检查之后,确诊了眼疾,恢复期是两个月,成功率为50%,还提出了增强营养的建议。郑在笑征询家人和宠物店朋友的建议,没想到大家一听是流浪猫,都对笑笑的行为和准备做的事,表达了肯定和赞美。还诚实且清晰的发表了各自的观点。

有的说建议放生,因为经济负担重;有的说建议发圈领养,找个好人家善待;有的说建议养起来,奇妙的缘分可遇不可求。正在犹豫,宠物店表示:由它们负责给小猫免费终身投食、洗护,还送了一堆日用品。医院表示:它的治疗给最大的减免优惠。

于是,郑在笑愉快地决定把小猫收养了,起名叫:唤太子。一是因为它的声声呼唤是标志,二是为妹妹的「求子」,图个好彩头。

接下来,就是有步骤的治疗、隔离、教它基本日常,与它相处。

03

尊重+倾听,用镜头和陪伴表达爱意

第一次拉臭臭,就是在猫砂盆里;第一次尿尿,是在妹妹的裤子上,抱着尿了一腿;第一次睡着,是在怀里,喉咙发出咕咕咕的声音;第一次吃粮,就咯咯作响光盘行动;第一次玩耍,就因为太活泼而掉下床,摔的咚咚响。笑笑担心的想要抱起来,唤太子却一跃而上,生龙活虎的回到了床上要求继续。

这些画面全都被镜头记录了下来。郑在笑和家人一起,为唤太子建立了抖音号,准备日更记录它的点滴成长。镜头只是安静的倾听,从不打断,任由它施展生命力。

既然决定收养,就给予家人般的尊重。一家人经常笑盈盈的看着他,他也不拘束,就四仰八叉的互动,晚上就抱着脚脚安稳的入睡。

或许外人看来,一只流浪猫,会带来生活上的不便和经济的负担,对郑在笑而言是麻烦。但在笑笑的沟通体验中,她收获满满。

这只凭本事留下的小猫,让笑笑感慨生命的神奇力量。她对生命更加敬畏,感受到朋友们的善良与爱,更愿意阅读书籍,学习课程,因为这些都在潜移默化的影响和改变着生活。

被改变了轨迹的生活,是多么令人向往。

她想要对生命负责,也更加热爱生活,爱上这可爱的人世间。

《非暴力沟通》的引言中有这样一段话:“我相信,人天生热爱生命,乐于互助,可我们很难表达爱。非暴力沟通的技巧,使我们情谊相通,乐于互助。”

郑在笑和唤太子的奇妙缘分,就发自这份勇于表达,也准确表达的爱。郑在笑在物质层面供应成长所需的营养,唤太子在精神层面,带来对生命的敬畏和表达爱的模板。她们彼此学习,互相影响。就像生活中的每个相遇,带给我们的理解一样。

此刻的郑在笑,想说:“谢谢你,带给我如此不凡的学习体验。”

作者| 读书营包年学员 天晴

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