20200427输出力---《高效学习7堂课》阅读分享6
1.跃迁思维
一个人要想真正的越迁就，要养成随时对标、随时校正的习惯。标准有三种：公认的技术指标，行业优秀标杆，自己的历史标杆，其难度依次递减，千万不要总是停留在低水平的输出阶段。
高手会选择对标专业选手的标准去努力，遇到问题复盘时也会比照专业选手，思考自己在每个动作上的差距，并面向高标准去逐项提升缩短差距，这样才能有真正的进步。
解决低水平的勤奋，要每天问自己，我今天的工作质量能帮我离目标更进一步吗？对标牛人，加入牛人的圈子去学习。
学习输出7种模式：记录笔记，思维导图，解读文章，对外分享，内化实践，复盘文章，课程研发。
2.问题思维
行家进入陌生领域时，会带着一系列的问题去交流，在最短时间内了解更多信息。提出高质量问题，是一种稀缺的学习能力。提出好问题往往能激发出好答案，特别是结构化的一种提问，就是一种好输出。
约见行家最好的沟通方式是反客为主，变约咨询为约访谈。有一个好的结构化访谈提纲，再找对访谈行家，是加速学习进度的有效方式。
养成用一组优质的问题，帮我们找到解决问题方案的思路。当有意识的用结构化提问去交流时，那写复盘文章，梳理知识框架树，把握提纲节奏都会变得轻松自如。会提问的人是输出能力强的人。
3.视觉思维
做PPT或画手绘都是视觉思维的输出方式。人的输出包括文字输出，语言输出和视觉输出，视觉化输出的价值：好图胜千言。
画思维导图是用视觉化的工具呈现别人的思维框架，缺乏自己的提炼和优化，缺乏自己的思维。手账笔记是更灵活的视觉化输出方式，可以综合运用各种手段来呈现信息。职场中更常见的两种高质量的视觉化输出，是数据视觉化和认知视觉化。
4.清单思维
清单思维就是把细节量化，然后标准化，目的是让每一个人都可以参考执行。有清单思维的高效学习者，要随时考虑的是，如何把学到的知识，变成人人标准化执行的程序，才是有质量的输出。
5.成果思维
学习最根本的成果是通过学习拥有了解决问题的能力，不能解决问题的学习都是自嗨。
追求输出质量，就是一种成果导向。追求解决问题的能力，是更高的成果导向。把解决问题的步骤标准化变成清单，在整个团队内复制，就是成果的扩大化。所有的学习到最后，都是先解决自己的问题，再解决团队的问题，最终解决更大的问题。
高效学习者输出的学习成果有四个标准：用可以用于个人求职晋升或各种评选。可以用于推进下一阶段工作。比如里程碑事件。可用于解决某种特定的问题。可以用于赚钱。
6.小结：学习的目的是解决问题，用高质量输出检验能力。
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