当这次导师班院长讲到“主动”两个字时,对标自己,确实在遇到自己解决不了的问题时,主动求助的意识,以及在学习时,遇到高能量的人,不敢主动上前打招呼,或者交流等等方面,还有很大提升的空间。想起叶老师建群时时,为了更好的支持和推动大家的成长,陈老师让孩子们画画,然后给予详细解读,我都没有想到加陈老师的微信,孩子的画也是交的比较晚,甚至错过时间!我觉察根本原因是不愿直面可能出现的问题,或者是容易给自己预设假想敌,自己吓自己,自己给自己设限,不愿暴露自己的缺点,倾向于完美主义者情结!
感恩今天听回放,院长现场演绎和孩子相处的四种模式,印象深刻!
感恩叶老师一大早的直播分享!
有时候不是孩子不想学,是孩子把讨厌我们对他的方式转嫁在学习上,用不学习来对抗我们对待他的方式!
感恩老师给小宝的赋能—写作业效率特别高!
感恩老公贴心的满足味蕾,采购大家喜欢的水果,食物,有您真好!
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