天才少女

影片以小女孩Mary在上学后被发现拥有超高的数学天才，引起了舅舅和外婆对其抚养权的争夺而展开。通过争夺案，展现了对待天才的截然相反的两种态度。

1 外婆

外婆年轻时在剑桥大学从事数学研究，后因结婚去美国暂停自己的科研工作。可能因为这个原因，她将自己未完成的心愿寄托在自己女儿身上。Mary的母亲自小没有任何户外运动，没有朋友，更没有集体活动，她所有的时间都花费在数学上面。等她长大时，自己的爱情也生生地被母亲拆散。活着的唯一目的便是解出数学公式，不堪忍受压力的她在生下Mary后便抑郁自杀。

外婆因此又将所有希望寄托在Mary身上，希望把她送去更好的学校，给她请专门的老师，寄希望于她也走同样的路。

外婆&Mary

2 舅舅

因亲眼目睹姐姐的生活，舅舅Frank极力打破活着只为解决数学公式的轮回。他希望Mary能过着普通孩子的生活，能够出去和小朋友一起玩，享受着属于她的童年。因此，他将Mary送往普通的学校，让她交朋友。印象特别深的是，当Mary伤心自己的亲生父亲不来看自己，自己被抛弃时。Frank带Mary去医院观察因新生命到来带来的欣喜激动。切实用实际的场景让她感受到爱与尊重。最终舅舅坚持自己的观念，成功地将Mary带回自己的身边抚养。

外婆，舅舅与mary

3 如何对待天才

这个电影讨论了如何对待天才的问题？是剥夺天才的所有生活让他仅仅成为解决某个问题的天才，还是放弃他的天才让他泯然于众人？我们在观看影片时，很清醒地选择做“舅舅”，但是当置身于整个事件时，未必不会选择做“外婆”。天才只是具有某种特殊的能力，而并不能因此代替掉生活的其它方面。他具有各种情绪，具有七情六欲，希望能被爱被尊重。

学业，从来都不是教育的全部，教育是一个全方面关怀的综合体，人生亦是如此，除了事业，我们还需要亲情、友情、爱情，需要一个个美丽瞬间带来的感动，一次次小确幸之后的满足感......在人生这幢大厦中，这些都和事业一样重要，不可缺少。

舅舅与mary