布尔费墨最近开了一节《论语》课,售价太贵,我就去找了傅杰老师的《论语》的核心理念的课来听听。《论语》主要是记录发孔子的言行,孔子是一个道德圣人,道德水准非常之高。《论语》也被历代推崇,作为统治工具的教材,但是是否有利于个人发展适应社会有待商榷。从这点上看,《论语》可以让民众提升道德水准,人人约束自己,这当然有利于统治者的统治,还仿佛有一丝宗教的意思。(或者说就是宗教,推荐看一篇文章yevon-ou的论道法儒家的什么文章名字忘了没找到。)有几个例子,孔子所在年代,人们谋生或以种地或去当兵。只有孔子及其弟子啥也不干,到处游学,穿着怪异。子路本来特别瞧不上,穿了一身兽皮跳到孔子面前跳舞羞辱他,后来孔子不知道和他说了啥,他就成了孔子忠实的学生。另一个弟子子贡又聪明又会做生意,也是孔子忠诚的学生,孔子弟子三千人游学,估计子贡也没少出钱,并且孔子死后,子贡作为一个商界泰斗,守孝多了三年,守孝六年。(让我想起了最近的统一教,教员捐钱啥的,和其他邪教啥的)颜回三十岁头发花白,英年早逝,践行发展老师的理念。一连串听起来感觉就不正常。我感觉都说中国人乖好管,我感觉跟学了几千年的论语也有关系。我对宗教的定义:教主乐忠于研究自己某向爱好,并发展为一门学问,有一堆信众帮他,对推进社会发展没有形成严格的逻辑上的证明。
我感觉很多人会有不同观点会在评论里恶语相向,说我是坏人什么的,视道德如粪土,把道德踩在脚下什么的。我只是觉得,论语是道德楷模,实践论语有利于统治是真的,但是能不能有利于个人发展,和论语治国能不能让百姓过上好日子,应该不见得,最近中国几十年的发展证明了,经济基础决定上层建筑。有钱了,道德水平自然就高了。但道德水准高了,日子过得不见得好,这没法论证,孔子本身在自己的时代也没有特别成功。
所以学习论语有助于提高道德水准(这个道德的标准估计也就是论语的标准,上千年由统治者编订论语教材推行,而导致的广大读书人形成的规则)是否有利于当代世俗意义上的发展有待商榷。
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