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叨老师的30天说话训练

叨老师的30天说话训练

作者: 叶天穗 | 来源:发表于2024-07-22 10:14 被阅读0次

作者: 叨老师出版社: 机械工业出版社

书中总结了90个适合青年职场人入门说话的技巧。在书中也以图文并茂的生动形式来给予我们展示。书中分为了五个阶段的内容,共处,互惠,摩擦,松弛,共事,按照合作式学习模式中同学之间关系自然发展的阶段进行编排,也有人物插画展现,更加的有效沟通,按照30天的练习,一定能够有所进步

在与人初次见面的时候不要上来就称呼对方为哥,姐。要主动询问一下应该如何称呼对方。这样子对方能感受到你的尊重。

突然交谈之时,有些人话很少,这可能由于没有给他插话的机会,所以如果能够察觉到对方的困境,可以点一下他的名字,邀请他说些什么。那他可能就会很开心,也愿意讲话,同时也会心存感激

多说你们

在交谈中都说都说你们两个字会让每个人感受到你正在和他交流,重视他,从而产生良好的印象,习惯于以我开头讲话的同学。需要多加练习。慢慢才会摆脱自我中心的困境

当他人提问时,可以马上夸对方一句好问题或者问的好,这样简短的称赞会让你给他人留下好印象。也会使自己多出一两秒的时间来思考如何

回答,一举两得

评价他人或者给他人指出不足时,用三层话语来表达:第一层,认可其可取之处;第二层,指出不足;第三层,再次认可。以此使对方感受到你不止是在指出问题,同时也在接纳、认可对方,这会让你的意见更容易被他人接受

这个技巧来自西方教育界,中国人对类似的表达方式也有过精辟的总结,即“抽象肯定,具体否定” 也就是说:当你在做第二层“指出不足”时,要具体 明确,在第一层和第三层“表示认可”时,要抽象、概括

使用对方的用词

当别人习惯于某些话语的称呼,也可以进行相同的称呼方式这样子。与其说是在迎合对方,也是在锻炼自己的观察力和包容心,只有在乎他人,包容他人的人才能听到,并且采取他人的说话方式,这样才会拉进来彼此之间的关系

语言交谈时要主动发现彼此共同点,这样可以使彼此产生好感,找到可聊的话题,快速拉近彼此关系。

书中讲述了与人相处时的说话之道,也让我们了解了语言的艺术,自如的交谈以及有效共事的能力,可以扭转社交窘迫。让自己也变得自信起来,从书中去学习,简答上手,避免踩坑,在与人交往中变得更自然

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